Beszámoló: Erdélyi tanulmányút ERASMUS+

November 20-23 között zajlott a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége szervezésében az Oktatási Hivatal által koordinált a Köznevelési együttműködés a digitális módszerek ész eszközök használatának támogatására Magyarországon és a szomszédos országokban…

Bővebben >>

Beszámoló: Szlovákiai tanulmányút ERASMUS+

2024. október 17-19-én, mint a VMPE tagja részt vettem  a „Köznevelési együttműködés a digitális módszerek és eszközök használatának támogatására Magyarországon és a szomszédos országokban” című Erasmus+ projekt keretén belül a…

Bővebben >>

Beszámoló: Erasmus+ projektnyitó konferencia

Beszámoló az ERASMUS + Köznevelési együttműködés a digitális módszerek és eszközök használatának támogatására Magyarországon és a szomszédos országokban elnevezésű, 2023-2-HU01-KA220-SCH-000170055 azonosítószámú projektben való részvételről A VMPE-nek a magyarországi Oktatási Hivatallal…

Bővebben >>

Felhívás: Erasmus+ projekt nyitókonferencia

Az online részvételre az alábbi linken lehet jelentkezni 09.24. (kedd) 16 óráig: Regisztráció https://www.oktatas.hu/konfreg/!KonfReg/index.php/konfreg/index/erasmus_konferencia_2024_osz_online A regisztráltaknak e-mailben fogjuk kiküldeni a csatlakozási linket. A program része Csépe Valéria professzor asszony előadása:Természetes,…

Bővebben >>

Fókuszban a digitális oktatási megoldások elterjesztése a köznevelésben – indul a több országon átívelő Erasmus+ projekt

Huszonegyedik századi kihívásokra huszonegyedik századi válasz kell – akár ez is lehetne a mottója az Oktatási Hivatal és külhoni partnerei (magyar pedagógus szövetségek és egyesületek) által megkezdett programnak. Digitálistudás-bővítés és továbbképzések, módszertani megújulás, regionális tapasztalat- és tudásmegosztás: többek között ezen és ezért dolgoznak az anyaországi és határokon túli – szlovákiai, romániai, szerbiai, horvátországi, ukrajnai és szlovéniai – magyar oktatást irányító, ill. civil szervezetek, a korszerűbb és hatékonyabb oktató-nevelő munka érdekében.

Bővebben >>