A lelkes vajdasàgi csapat
A lelkes vajdasàgi csapat
Az üzleti világban való érvényesülésre, a szakmai ismeretek elsajátítására, egy vállalat létrehozására és menedzselésére való felkészülést nem lehet túl korán elkezdeni. Az üzleti tervezés az egyik legnagyobb kihívás amellyel a vállalkozó szembesül. Nehéz feladat, hiszen a jövőbe kell tekinteni, hogy egy hosszú távon működőképes és nyereséges vállalkozás létrejöjjön.
Ha jelentkezel a versenyre, vállalkozók, menedzserek, egyetemi tanárok véleményezik majd elképzelésedet.
A versenyen a tanulók egy képzeletbeli vállalat menedzserének szerepét töltik be, ennek a vállalatnak az üzleti tervét kell elkészíteni.
A diákok önállóan vagy párban jelentkezhetnek, mentor segítségét is igénybe vehetik.
A jelentkezési lapot és az üzleti tervet 2020. április 15-ig kell elküldeni emailben: menedzsment.bajnoksag@gmail.com.
A legjobbak meghívást kapnak a verseny második fordulójára, a szóbeli döntőre, ahol rangos szakbizottság értékeli a munkákat.
A verseny április 25-én kerül megrendezésre az újvidéki Svetozar Marković Gimnáziumban (Njegoš utca 22.).
Mindegyik résztvevő oklevelet kap, és könyvjutalomban részesül, a legsikeresebbeknek értékes ajándék jár.
A versenyhez kapcsolódó információk, segédanyagok és szakmai jellegű írások megtalálhatók a www.fokusz.info honlapon.
A verseny szervezője a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, támogató az Emberi Erőforrások Minisztériuma. Főszervező: Dr. Muhi B. Béla.
A diákok önállóan vagy párban kutatást végeznek, vizsgálják mindazon tényezőket, melyek a fogyasztók jogaival, érdekeivel ellenkeznek, nem etikusak, veszélyeztetik az egészséget és a környezetet, továbbá tetten érik a törvénytelenségeket, visszaéléseket, rámutatnak a lehetséges megoldásokra.
A téma megközelíthető a közgazdaságtan, a jogtudomány, a biológia, a kémia, a környezetvédelem, az orvostudomány és más szakterületek szempontjából is. A diákok mentor segítségét vehetik igénybe.
A verseny célja a fiatalok érdeklődésének felkeltése a fogyasztóvédelem, a tudatos vásárlás, az egészségmegőrzés, a környezetvédelem, az emberi jogok érvényesítése iránt.
A jelentkezők a jelentkezési lapot és a szakdolgozatot 2020. április 15-ig elektronikus formában a következő címre küldhetik be: fogy.verseny@gmail.com
A szakdolgozatok alapján a legjobbak meghívást kapnak a verseny második részére, a szóbeli döntőre, ahol szakemberekből álló versenybizottság értékeli a felmutatott teljesítményt.
A döntő az újvidéki Svetozar Marković Gimnáziumban (Njegoš utca 22.) kerül megrendezésre a GENIUS konferencia keretében, 2020. április 25-én.
Mindegyik résztvevő oklevelet kap, és könyvjutalomban részesül, a legsikeresebbeknek értékes ajándék jár.
A versenyhez kapcsolódó információk, segédanyagok és szakmai jellegű írások megtalálhatók a www.fokusz.info honlapon.
A verseny szervezője a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, támogató az Emberi Erőforrások Minisztériuma. Főszervező: Dr. Muhi B. Béla.
Kollégiumunknak fontos a magyar önazonosság-tudat illetve annak ápolása. Elfogadhatatlan, hogy magyar anyanyelvű és önmagukat magyarnak valló diákjaink ne ismerjék a nemzetük történelmét. Hiszen kinek nincsen múltja, nincs is jövője. Szerencsére lehetőségünk adódott, 2019 december 14.-én, egy kis körutat szervezni a környéken.
Diákjaink először az aracsi pusztatemplomot látogatták meg. A vajdasági magyarság legősibb és legértékesebb műemléke évszázadok óta hirdeti a rónaságon a magyarok jelenlétét és keresztény hitét. A templom első írásos említése 1265-ből származik, és a régészkutatók szerint a templom a 12-13. században épülhetett egy korábbi keresztény templom romjaira Szent Miklós tiszteletére. Lakóink mécses gyújtással tisztelegtek az ősi emlék előtt.
Útjuk ezután Csúrogra vezetett, ahol tiszteletüket tették, az 1944-1945-ös ártatlan magyar áldozatok emlékére állított, Megtépázott Krisztus nevű szoborcsoport előtt. A Megtépázott Krisztus feszületből és egy apa-fiú szoborpárból álló alkotás bronzból készült. A gyermek-apa koncepció tükrözi a vérengzés brutalitását, ahol gyermekeket sem kíméltek. A fiú kérdően figyel az apjára, nem tudja, mi történik. Nem csak az apja arcát nézi, hanem a kilátástalan jövőjébe is tekint. Az emlékműben érezhető Isten jelenléte és a gyermek kiszolgáltatottsága, valamint a háború borzalma és brutalitása. Egy rövid ima és gyertyagyújtás után folytatták diákjaink az útjukat.
Következő és egyben utolsó megállónak Karlóca került fel az úti célok közé. 1699-ban itt írták alá a karlócai békeszerződést. A béke a törököket a Magyar Királyság területéről kiűző Habsburg – török háborút zárta le. Az aláírók az Oszmán Birodalom, valamint a Habsburg Monarchiát, a lengyel-litván államot, a Velencei Köztársaságot és Oroszországot is magában foglaló Szent Liga voltak. Az oszmánok átengedték az osztrákoknak Magyarország nagy részét, Erdélyt és Szlavóniát. A karlócai békével Magyarország nagy részén megszűnt az oszmán hódoltság, és lehetővé vált az ország területi, politikai és közigazgatási egyesítése. A békekötés megszabta, hogy az Oszmán Birodalomban a keresztény alattvalók vallásukat szabadon gyakorolhatják. Az aláírás helyszínén később kápolnát emeltek, mely a Békekápolna nevet viseli.
Minden helyszínen egy kis ismertetőt tartottunk a résztvevők számára, és visszatérve ők maguk egy rövid előadást a látottakról, otthonunk többi lakója számára. Számos történelmileg fontos hely van környékünkön. Reméljük, hogy idén is meg tudunk szervezni egy ehhez hasonló kis körutat.
Losonc Tibor
Kollégiumunk lakói közül 10-en részt vettek a Somoskőújfalun megrendezésre kerülő, a somosi Környezetnevelési Központ által szervezett, fenntartható életmód a gyakorlatban elnevezésű konferencián, amely 2019 november 29 és december elseje között került megrendezésre. A konferencia főbb témái a környezetvédelem, az energiaforrások pazarlásának szabályozása illetve a Föld lakhatóságának megóvása volt.
Hosszas utazás után, Gyulai Iván (ökológus, biológiai-kémia szakos tanár, az Ökológiai Intézet a Fenntartható Fejlődésért Alapítvány elnöke és az Intézet igazgatója) előadása nyitotta a konferenciát, melynek, főbb témájának a Földünk erőforrása és annak a pazarlása választotta. Igazán érdekes és tanulságos elődás volt, melynek vége egy nagyon érdekes és izgalmas beszélgetésbe torkollott.
Másnap délelőtt Molnár Zoltán, a somosi Környezetnevelési Központ elnöke, tartott egy rövid bemutatót, melyben a munkásságukról volt. Bemutatója után a környezetvédelemtől kezdve az oktatáson és földművelésen át egy, az egyetemistáink számára, rettentő érdekes és hasznos eszmecsere alakult ki. Nagy büszkeséggel töltött el minket, hogy milyen széleskörű rálátásuk van már most az életre diákjainknak.
Délután folyamán a somosi Környezetnevelési Központot nézték meg tanulóink. Beavatták őket a gazdaságos és környezettudatos kertészetbe. Leendő állatorvosainknak lehetőségük adódott megvillantani a tudásukat, a helyi állatorvos előtt, két tehén vérvétel alkalma alatt. Ezek után a szervezők egy túrával készültek, melyben a környező várakat és látványosságokat vehették diákjaink szemre.
Kollégiumunk számára fontos a magyar tudat és a vallás. Lakóink este, közösen a falu lakosaival, részt vettek az Adventi időszak kezdetén. Egy meghitt szentbeszéd után, meggyújtották a falu koszorújának első gyertyáját.
Vasárnapi nap folyamán Szlovákiába látogattak, Divény várába. Az utazás után egy utolsó előadás erejéig ismét összeültek, amit egy értékelő követett.
Fáradtan, de élmény dúsan tértek haza lakóink. Itthon egy előadás keretén belül bemutatták a többi lakónknak is, hogy milyen tudással és világnézettel tértek haza. Reméljük, hogy idén is megrendezésre kerül a konferencia és ismét módunkba fog állni minél több résztvevőt biztosítani kollégiumunkból.
Losonc Tibor
Az iskola, a szülő és a pedagógus kapcsolata
2020. január 18-án, szombaton lezajlott az új esztendő első TANOM továbbképzése, amelynek ezúttal a csantavéri Hunyadi János Általános Iskola adott otthont. A kollektíva tanítói, felsős tanárai, illetve vezetősége közül összesen 30 személy vett részt a szemináriumon. Pusztai Katalin és Bacsó Ildikó, a budapesti Oktatási Hivatal munkatársai egy rendhagyó, játékos foglalkozás keretén belül dolgozták fel a témát.
Kiemelték elsősorban a tanárok önismereti készségeinek fejlesztését, az oktatásban használatos kommunikációs fajtákat. Nagy jelentőséget tulajdonítottak a tanárok egymás közötti kapcsolatára is, hiszen az iskola működéséhez nélkülözhetetlen a kollektíva összhangja. Ahhoz, hogy együtt tudjanak dolgozni, meg kell ismerniük egymást. A pedagógusok visszajelzése alapján az ilyen és ehhez hasonló továbbképzések remek alkalmat kínálnak erre, kiszakítva őket a mindennapi stresszes és rohanó munkából.
Az előadók több interaktív foglalkozás keretén belül szimulálták a konfliktusokat, amik iskolán belül, illetve iskola és a szülők között merülhetnek fel. A konfliktuskezelési technikákba is betekintést nyerhettek, bár a tökéletes megoldás receptjét inkább a gyakorlat hozza, az elmélet helyes ismeretében. Kiemelték a metakommunikáció jelentőségét, hiszen a konfliktus esetén a szavak mellett nagyon fontosak az egyén gesztusai is.
A pedagógusok szerepjátékon keresztül élhették bele magukat akár a gyermek, akár a szülő, de még az igazgató helyébe is, ami által más szemszögből figyelhettek meg egy adott problémát. Az ideális megoldások mellett ezekben a reális szituációkban hoztak igazán érdekes ötleteket.
A továbbképzés jó hangulatban zajlott, pozitív visszajelzések érkeztek, mint a pedagógusok, mint pedig az előadók részéről. Az üzenete az együttűködés, a jó kommunikáció, a konfliktusok helyes és hatékony kezelésére hívja fel a tanárok figyelmét, hiszen az iskola, a szülő és a pedagógus közös célja, hogy a gyermeket minőségi oktatásban, megfelelő nevelésben részesítse.
Szedlár Ágnes
[pdf-embedder url=”http://www.vmpe.org.rs/wp-content/uploads/2020/01/TANOM-új-felhívás-2019-dec-módosított.pdf” title=”TANOM – új felhívás – 2019 dec módosított”]
[maxbutton id=”2″ url=”http://www.vmpe.org.rs/wp-content/uploads/2020/01/Jelentkezési-lap-hozzájáruló-nyilatkozattal.doc” ]
![]() |
VAJDASÁGI MAGYAR PEDAGÓGUSOK EGYESÜLETE
(VMPE) 21000 NOVI SAD (ÚJVIDÉK), ĆIRPANOVA U. 54. Tel/Fax: +381 (0) 21 548 259; +381 (0) 21 400 268 e-mail: nsvmpe@gmail.com |
Gion Nándor olvasási verseny 2020 – középiskolások számára
A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete a középiskolás korosztálynak meghirdeti a Gion Nándor olvasási versenyt.
A verseny célja: a diákok olvasásra való ösztönzése, és a tanulók szövegértő olvasásának fejlesztése. Mivel a versenyző nemcsak saját sikeréért „küzd”, hanem a csapat eredményéért (is), a versenynek közösségépítő szerepe is van. Cél továbbá az olyan tanulókat is sikerélményhez juttatni, akik szeretik az irodalmat, és szívesen olvasnak, de pl. nyelvi versenyen vagy fogalmazási pályázaton, szavalóversenyeken stb. nem vesznek részt.
A verseny menete: A verseny résztvevői 3 fős csapatokat alakítanak. A csapat tagjai megbeszélik, hogy ki melyik könyvet olvassa el az adott listán szereplő könyvek közül. Egy-egy tanulónak legkevesebb két művet el kell olvasnia, de minél többet olvas el, annál eredményesebb lehet a csapat. A döntőben a csapat 7 irodalmi műből kapja a teszteket, ill. a feladatlapokat aszerint, hogy melyik öt címet választja a felkészüléskor, tehát gyakorlatilag öt felmérőt tölt ki, mivel 1 könyvről a sorsolás előtt lemondhat, és a választási lehetőséget meghagyva 1 könyv lemarad a végső listájáról. 2 könyvről tesztet kapnak és 3 olvasmányból feladatlapot. A csapatok egyforma kérdéseket tartalmazó feladatlapon dolgoznak, és a versenyzők egy-egy csapaton belül közösen oldják meg a feladatokat, lehetőséget kapva a csapaton belüli megbeszélésre.
A verseny lebonyolításához szükséges a magyartanárok (könyvtárosok) közreműködése.
A könyvek beszerzése kapcsán az alább feltüntetett e-mailen érdeklődjenek.
Minden középiskola legfeljebb két csapatot indíthat. Amennyiben nagyobb az érdeklődés, kérjük, a szervezőkkel vegyék fel a kapcsolatot!
A verseny 2020. május 16-án lesz Újvidéken a Svetozar Marković Gimnáziumban.
A legjobbak jogot nyernek az Irodalmi és Művészeti Élménytáborunkban való részvételre, melyet a nyári szünidőben, július második felében szervezünk meg Újvidéken, az Apáczai Diákotthonban.
Az olvasandó művek listája
Elsősök és másodikosok csoportja
Harmadikosok és negyedikesek
Jelentkezési határidő: 2020. május 8.
A verseny időpontja 2020. május 16. – Újvidék – a Svetozar Marković Gimnázium
Jelentkezni lehet a következő címen:
VMPE, 21000 Újvidék, Ćirpanov utca 54.
e.mail: nsvmpe@gmail.com és a k.smitedit@gmail.com
[pdf-embedder url=”http://www.vmpe.org.rs/wp-content/uploads/2019/12/Oktatási-Helyzetkép.pdf” title=”Oktatási Helyzetkép”]
[pdf-embedder url=”http://www.vmpe.org.rs/wp-content/uploads/2019/12/X.Gion-ranglista-5-6.pdf” title=”X.Gion – ranglista 5-6″][pdf-embedder url=”http://www.vmpe.org.rs/wp-content/uploads/2019/12/X.Gionn-ranglista-7-8.pdf” title=”X.Gionn – ranglista 7-8″]
[Best_Wordpress_Gallery id=”36″ gal_title=”GION ÁI 2019 képek”]
Honismereti vetélkedő Ürményházán
Ismét vetélkedtek a volt Torontál vármegyei általános iskolások Ürményházán.
A szeptember végén meghirdetett versenyre 10 csapat nevezett be: 2-2 Újszegedről (fölkészítőjük Mikó Valér), Makóról (fölkészítőjük Dulka Árpád) és Torontálvásárhelyről (fölkészítőjük Onjin Hartig Viktória), valamint egy-egy három fős csapat Szajánból (fölkészítőjük Zsoldos Ferenc), Székelykevéről (fölkészítőjük Szatmári Mihály), Szegedről (fölkészítőjük Nagy Abonyi Attila) és Ürményházáról (fölkészítőjük Móric Erzsébet).
Az idei „Mit tudsz Torontál vármegyéről?” – történelmi vetélkedő anyagát Dulka Andor nyugalmazott ürményházi történelemtanár állította össze, és a Borovszky Samu: Magyarország vármegyéi és városai – Torontál vármegye fejezetéből vett eredeti részletek képezték.
Szombaton, november 16-án megtelt a községháza nagyterme háromtagú csapatokkal, fölkészítőikkel és néhány érdeklődővel.
Mint azt Móricz Elvira, az Ürményházi Ifjúsági Klub elnöke elmondta, a sorrendben a 19. „Mit tudsz Torontál vármegyéről?” az ÜIK és a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete közös szervezésében jött létre, és 17. alkalommal ad otthont Ürményháza ennek az általános iskolai történelmi-honismereti vetélkedőnek.
Korenchy László, a VMPE alelnöke üdvözlő szavai után a 9 megjelent csapat 3 történelmi, földrajzi és néprajzi témájú feladatlapot töltött ki. Ezen kívül volt ismerkedési és asszociációs-pantomim játék, szókirakó játék és – az Ürményházán elmaradhatatlan – falujárás, különös feladatokkal. Ezek moderátora Móricz Elvira volt.
A csapatok teljesítményét háromtagú zsűri bírálta el: dr. Zakar Péter, történész, a Szegedi Tudományegyetem rektorhelyettese, dr. Zsoldos Ferenc, szajáni történelemtanár és Szatmári Mihály, székelykevei rajztanár.
Harmadik helyen a Torontáli visszatérők csapata végzett, Torontálvásárhelyről, fölkészítőjük Onjin Hartig Viktória volt. Második helyezettek lettek az Újszögediek, fölkészítőjük Mikó Valér. A legjobb helyezést a másik torontálvásárhelyi csapat érte el, a Torontáli betyárok, fölkészítőjük szintén Onjin Hartig Viktória.
Minden résztvevő csapat oklevelet és könyvet, iskolaszert és csemegét tartalmazó ajándékcsomagot vehetett át, a díjazottak gazdagabbat. Az első díjban részesülők a VMPE jóvoltából a jövő nyári zánkai táborra is jogosultak lesznek.
A pályázati pénzből megvalósított vetélkedőt több szervezet és magánszemély is támogatta: teremhasználatot biztosított a helyi közösség és az ürményházi vadászegyesület. Ahhoz, hogy jól érezzék magukat a vendégek hozzájárult még Jovan Repac és a Zichyfalvi Községi Képviselőtestület, Móric Ferenc és az Evelin szódavíz, Móricz Elvira és családja, valamint egy névtelen ürményházi adományozó. Dr. Dobó Attila A trianoni békediktátum c. könyve és a Vajdasági Magyar Helytörténeti Társaság Évkönyve pedig a fölkészítőknek lesz hasznos és érdekes olvasmány.
Az ebéd elfogyasztása és rövid beszélgetés után az ürményházi temetőben ez év márciusában az 1848/49-es szabadságharc ismeretlen délvidéki hőseinek emlékére fölállított emléktáblánál koszorúztak a résztvevők, ahol dr. Zakar Péter tartott rövid megemlékezést.
A találkozó végén Móricz Elvira reményét fejezte ki, hogy jövőre is összejön legalább ennyi múltját és történelmét szerető általános iskolás, mint az idén.
A szervezők Móricz Elvira és Viola Lujza voltak.
Viola Lujza
[pdf-embedder url=”http://www.vmpe.org.rs/wp-content/uploads/2019/11/TANOM-új-felhívás-2019-dec.pdf” title=”TANOM – új felhívás – 2019 dec”]
Vass Dorottea: Hogyan alakul ki az osztályközösség?
Október 26-án a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete megszervezte havi továbbképzését. Az e havi képzést Vass Dorottea előadó vezette, témája pedig az osztályközösség kiépítése volt. A továbbképzés előtt mgr. Viola Lujza tartotta meg előadását az anyanyelvápoló csoportnak.
Dorottea előadása az első perctől kezdve interaktív jellegű volt. A jelenlévő pedagógusok játékos feladatokon keresztül ismerhették meg lépésről lépésre, hogyan is alakul egy osztály közösségé a tanár közreműködésével.
A pedagógus számára is fontos, hogy jól ismerje a diákokat, akikkel dolgozik, mivel így sokkal hatékonyabban tudja közvetíteni feléjük az elsajátításra váró tananyagot. A hagyományos jó és rossz válaszok helyett fontos, hogy az órák menetébe olyan feladatokat vezessen be az oktató már a kezdetektől, ahol a gyermek elmondhatja saját véleményét, kifejezésre juthatnak érzései. Ezen gyakorlatok által a gyermeknek nem csak a szókincse, beszédkészsége, de jelleme is fejlődhet, ugyanis ha egy olyan közösség része, ahol számít az, hogyan érzi magát, elmondhatja ki ő, fogékonyabbá és nyitottabbá válik új dolgok megismerésére. Ez által a tanulás iránt is motiváltabbá válik.
A feladatok többsége nem csak a gyermekek, de a képzésen résztvevők számára is jelentős önismereti lehetőséget hordozott magában. Az előadás teljes ideje alatt a résztvevők, aktívak és érdeklődők voltak. Így az ott tanult gyakorlatok az osztályteremben is biztosan ki tudják fejteni hatásukat.
Juhász Judit
[pdf-embedder url=”http://www.vmpe.org.rs/wp-content/uploads/2019/11/Közgyűlés.pdf”]