Szerző: vmpe_admin

Beszámoló: Szlovákiai tanulmányút ERASMUS+

2024. október 17-19-én, mint a VMPE tagja részt vettem  a „Köznevelési együttműködés a digitális módszerek és eszközök használatának támogatására Magyarországon és a szomszédos országokban” című Erasmus+ projekt keretén belül a Szlovákiában szervezett tanulmányúton, melynek helyszíne Komárom, Hetény és Búcs voltak.

Betekintést nyerhettünk a szlovákiai magyar oktatás helyzetéről. Megismerkedhettünk két iskolának a gyakorlatában alkalmazott digitális tartalmaival a tehetséggondozás, a tananyagfejlesztés, a helyi értékek megőrzése terén. Mint óvodapedagógust lenyűgözött a gyermekek ügyessége a digitális tehnológiák alkalmazásában a kémiai szaktanteremben, a varrószakkör, robotika és a tanárok felkészültsége és lelkesedése e területeken.

Nagyon tetszett ahogyan megszervezték Búcs községben a honismereti sétát és ismerkedést a faluval interaktív feladatlapok segítségével. Jó csapatépítő hatása is volt és a több területről és szakterületről érkező pedagógusok egybekovácsolódását serkentette.

Köszönöm Fekete Irén elnöknek és az SZMPSZ munkatársainak, valamint Csibor Angelika és Győző Andrea iskolaigazgatónőknek és a két iskola lelkes pedagógusainak a jól megszervezett képzési napokat, bemutatókat. Köszönöm a lehetőséget, hogy új ötletekkel, ismerősökkel lettem gazdagabb.

Petrovity Eszter, óvodapedagógus

Partnerek:
Oktatási Hivatal
Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége
Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége
Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete
Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete

Akik a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületét képviselték ezen a tanulmányi úton:
Lukács Gabriella – elnök, VMPE
Petrović Eszter – Újvidék, óvónő
Kávai Andor – Kispiac, informatika
Árpás Attila – Péterréve, informatika

1. NAP
Szakmai nap Hetényen, a Tarczy Lajos Alapiskolában.
Megnyitó – Fekete Irén
Köszöntő – Czibor Angelika iskolaigazgató
Tehetséggondozás az iskolai értékgyűjtő munkában a digitális eszközök segítségével
A helytörténeti kutatásokon alapuló tananyagfejlesztés a digitalizáció adta lehetőségek felhasználásával
Digitális értékbázis és feltöltő felület bemutatása és használata a gyakorlatban

2. NAP
Kora reggel indultunk Hetényre, a Tarczy Lajos Alapiskolába, ahol szívélyes fogadtatásban volt részünk.

Betekintést nyertünk abba, hogy egy kislétszámú magyar iskola hogyan használja ki:
– a digitalizáció adta lehetőségeket
– a helyi értékek megőrzésében,
– a magyarság öntudatosításában,
– a tehetséggondozásban.

Mindezt a gyakorlatban is kipróbáltuk.

Szakmai nap Búcson, a Katona Mihály Alapiskolában
Üdvözlés, bemutatkozás –
Győző Andrea iskolaigazgató
Digi STE(A)M: Digitális eszközök a holisztikus STEAM oktatás szolgálatában
Műhelymunkák a digitális technológiák használatával
Digitális Fabrikáló Műhely,
kémiai kísérletek,
varrószakkör,
Inkluzív terem,
Space Buzz projekt,
QR-kódos tanösvény

Délután újabb kalandra indultunk Búcsra a Katona Mihály Alapiskolába. Itt sem maradt el a meleg fogadtatás.
A folytatásban megtapasztalhattuk a 21. századi csodát:
a hagyományos és modern oktatás tökéletes egyvelegét
a pedagógusok és diákok példaértékű lelkesedését
a kis dolgok nagyszerűségét

Ezt követően egy honismereti sétán vehettünk részt egy interaktív feladatlap megoldása közben. Itt megismerkedhettünk Búcs község néhány jellegzetes részével.

A nap végén még egy kellemes meglepetés várt ránk. Egy hangulatos koncert keretein belül értékelhettük át a napi élményeket.

3. NAP
Szakmai nap Komáromban, a Felvidéki Magyar Pedagógusok Házában
– Köszöntő
Keszegh Béla polgármester, Komárom
– A szlovákiai magyar oktatás helyzete és sajátosságai
Előadó: Fodor Attila igazgató, Comenius Pedagógiai Intézet, Komárom
– Az Országos Közoktatási és Ifjúsági Intézet (NIVAM) bemutatása, a digitális technológiák alkalmazása a gyakorlatban
Előadó: Varga Tamás pedagógus, külső munkatárs, Országos Közoktatási és Ifjúsági Intézet (NIVAM), Komárom 
– Digitalizáció a felsőoktatásban: digitális oktatási módszerek, eszközök a Selye János Egyetem gyakorlatában
Előadó: Ondrej Takáč egyetemi docens, Selye János Egyetem, Komárom

KAPCSOLATOK

Ittlétünk alatt számos egyéni és szakmai megbeszélésre került sor és az eddigi kapcsolatok még szorosabbá váltak.

JÓ VOLT EGYÜTT!

Köszönjük a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségének a kiváló szervezést és szívélyes vendéglátást.

Nem az égen kell keresni az üstököst, hanem a lelkes intézményvezetők és pedagógusok szemében.

Kávai Andor, résztvevő

A projekt támogatója:

Versenyfelhívás: „Mit tudsz Torontál vármegyéről?” történelmi vetélkedő

A verseny időpontja: 2024. november 23.

Helyszíne: az ürményházi helyi közösség terme

Címe: 26 363 Ürményháza, Tito marsall utca 64. – Szerbia

A vetélkedőre történelmünk iránt érdeklődő 5-8. osztályos tanulók háromfős csapatának jelentkezését várjuk, iskolánként legfeljebb egy csapat nevezését tudjuk elfogadni. A jelentkező csapatok száma korlátozott.

Az érdeklődőknek elküldjük az anyagot a fölkészüléshez és a nevezési lapot.

Nevezési cím: violam29@freemail.hu

adelem2015@yahoo.com

A nevezéseket 2024. november 17-ig várjuk!

A verseny támogatója:

Versenyfelhívás: Kovács Sztrikó Zoltán Fizika-kémia Diákverseny

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, a GENIUS tehetséggondozó mozgalom keretében 2024. november 20-án 13 órai kezdettel Szenttamáson a Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskolában megrendezi a vajdasági szintű XXIV. Kovács Sztrikó Zoltán Általános Iskolai Fizika-kémia Diákversenyt.

A verseny célja a diákok megismertetése és érdeklődésének felkeltése a természettudományok iránt, valamint a tehetségek felkutatása, a tehetségnevelés serkentése és támogatása.

A tanulók három korosztályban nevezhetnek be. Az első korosztály a 4. osztályba járó alsós diákok, másik kategóriába az 5-6. és a 7-8. osztályos diákok tartoznak.  A tanulók tudásszintjüknek megfelelő kísérleti jellegű vizsgálatokat végeznek el, illetve ennek a produktumát mutatják be a verseny napján. Dolgozhatnak önállóan vagy párban.  Főként fizika, kémia, biológia témaköréhez kapcsolódó kísérleteket várunk, amelyek műszaki, informatikai ismeretekkel is kiegészíthetőek.

A versenyre való bejelentkezés elektronikus úton történik, szükséges információk: a versenyre érkező diákok neve, osztály, iskola, helység, mentor neve, munka neve. Határideje november 15. A kért információkat az aniko.kanyo92@gmail.com címre várjuk.

A verseny napján, a diákok szakbizottság előtt mutatják be a kísérleteiket, valamint egy plakátot hoznak magukkal, ami a témájukról egy kis ismertető. Emellett a verseny napjáig elektronikus formában várunk egy 4 oldalas word dokumentumot, amelyben bemutatkozik a versenyző, leírja, hogy miért választotta ezt a témát, valamint a kísérlet menetét, illetve az ehhez szükséges eszközök, anyagok leírását, eredményét.  A munka képeket is, grafikonokat is tartalmazhat.

Témaötletek: Kémia a konyhában, Oldatok, Fény, Keverékek, Mozgás, Indikátorok, Gyógynövényt tartalmazó házi készítmények, Egyéb, szabadon választott téma 

Minden versenyző és felkészítő tanár megfelelő oklevélben részesül. A legjobban teljesítő diákok jutalomkiránduláson vehetnek részt.

Bővebb információ a verseny szervezőjétől, Ortó Kanyó Anikótól kapható, a 0649700167 telefonszámon.

A verseny támogatója:

Felhívás: Gion Nándor Olvasási Verseny általános iskolásoknak

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete meghirdeti a Gion Nándor Olvasási Versenyt általános iskolások felső tagozatai számára.
A verseny célja az előző évekhez hasonlóan a diákok olvasásra való ösztönzése, és a tanulók szövegértő olvasásának fejlesztése.

„Az olvasás ugyanis gyógyszer megnyugtatja a lelket, ha az beteg, vagy háborog. (…) Az olvasás: tudás, mert olyan ismereteket hordoz, ami az önismerethez, a sikerhez, és az életben maradáshoz kell. Ugyanakkor be kell vallani, az olvasás: munka. A szöveget végig kell olvasni, meg kell érteni, a szavakkal megfogalmazott dolgokat el kell képzelni, a gondolatokat fel kell dolgozni. Erőfeszítést kíván.  De a csúcsra sem lehet feljutni úgy, hogy az ember nem mássza meg a hegyet. S csak a csúcsról látszik igazán, hogy milyen gyönyörű a táj.”
(Nógrádi Gábor)

A verseny menete: A verseny résztvevői 3 fős csapatokat alakítanak, a csapat tagjai megbeszélik, hogy ki melyik könyvet olvassa el az adott listán szereplő könyvek közül. A csapatok egyforma kérdéseket tartalmazó feladatlapon dolgoznak, és a versenyzők egy-egy csapaton belül közösen oldják meg a feladatokat, ebből kifolyólag lehetőségük lesz a csapatmunkára.

Egy-egy tanulónak legkevesebb egy művet el kell olvasnia, de minél többet olvas el, annál eredményesebb lehet a csapat.
Minden általános iskola legfeljebb két-két csapatot indíthat. Amennyiben nagyobb az érdeklődés, kérjük, a szervezőkkel vegyék fel a kapcsolatot!

Továbbra is számítunk a pedagógusok, magyartanárok, könyvtárosok, szülők segítségére az olvasás, a könyvek és egyben a Gion Nándor Olvasási Verseny népszerűsítésében.

A legjobbak értékes könyvjutalomban részesülnek és jogot nyernek az Irodalmi és Művészeti Élménytáborunkban való részvételre, melyet a nyári szünidőben, 2025. júliusában szervezünk Újvidéken.

A verseny időpontja 2024. november 30. szombat – Újvidék – Nikola Tesla Általános Iskola.

Jelentkezési határidő: 2024. november 15.

Az olvasandó művek listája V-VI. osztályosok számára:

1. Szegedi-Szabó Béla: Vili és a kék orrszarvú
2. Tamás Zsuzsa: A kőoroszlán szíve
3. Szabó Magda: Tündér Lala
4. Gion Nándor: A kárókatonák még nem jöttek vissza

 

Az olvasandó művek listája a VII-VIII. osztályosok számára:

1. Holly Jackson: Jó kislányok kézikönyve gyilkossághoz
2. Tonke Dragt: Levél a királynak
3. Raffay Endre: Dráma a Zeneakadémián
4. Gion Nándor: Virágos katona

Érdeklődni, jelentkezni a következő e-mail címen lehet: olvasasiverseny@gmail.com

A verseny támogatója:

Beszámoló: Erasmus+ projektnyitó konferencia

Beszámoló az ERASMUS + Köznevelési együttműködés a digitális módszerek és eszközök használatának támogatására Magyarországon és a szomszédos országokban elnevezésű, 2023-2-HU01-KA220-SCH-000170055 azonosítószámú projektben való részvételről

 

A VMPE-nek a magyarországi Oktatási Hivatallal közös projektben konzorciumi partnerként résztvevő munkatársai 2024. szeptember 27. és 29. közt részt vettek Budapesten az Erasmus+ programban megvalósuló „Köznevelési együttműködés a digitális módszerek és eszközök használatának támogatására Magyarországon és a szomszédos országokban” elnevezésű európai uniós projekt nyitókonferenciáján.

A három napos rendezvény első napján plenáris előadásokat hallhattak az Oktatási Hivatal szakembereitől, valamint a munkacsoportok szakmai vezetőitől. A második napon a 3 munkacsoport külön- külön szekció munkákat folytatott. Itt kidolgozták a projekt vállalásait, közös célokat, feladatokat határoztak meg, beszámoltak az eddig eredményekről, megalapozták a további közös munkát. A harmadik nap pedig a szekció munkák összegzése és bemutatása mellett, még újra plenáris előadásokat hallhattak neves szakemberektől.

A színvonalas szakmai munka mellett jutott idő a kikapcsolódásra, ünneplésre is. Az Oktatási Hivatal fennállásának 25. évfordulója alkalmából a Müpában gálakoncerten vettek részt a pedagógusaink.

Írta: Kávai Bózsó Ildikó
résztvevő

A konferencia programja:

Beszámoló: TANOM FP – Hatékony technikák a tanulók megismerésére 2024

TANOM 2024.09.28.

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete kihelyezett továbbképzést tartott a Samu Mihály Általános Iskolában, Óbecsén. A rendezvény keretében a résztvevők Dr. Duró Zsuzsanna, egy visszatérő előadó, előadását hallgathatták meg, amely a hatékony tanulómegismerési technikákról szólt.

Dr. Duró Zsuzsanna előadása interaktív formában zajlott. Az elméleti tartalom és a megismerési technikák mellett a pedagógusok is megosztották személyes tapasztalataikat.

Dr. Duró Zsuzsa az előadás során a spontán és tudatos megismerés módszereivel foglalkozott. Ezek a folyamatok segítik a pedagógust abban, hogy azonosítsa a diákok kompetenciáit. A diákokat három csoportba sorolhatjuk a képességeik alapján: gyengébb, átlagos és átlag feletti képességekkel rendelkezőkre. Miután a pedagógus meghatározta, hogy ki melyik csoportba tartozik, jobban tudja igazítani az elvárásait és feladatait a diákok képességeihez.

Mivel az iskolai tankönyvek főként az átlagos képességű diákokra készültek, a pedagógus feladata az, hogy a gyengébbek szintjét felemelje, míg az átlagon felüli kompetenciákkal rendelkező diákok számára is megfelelő oktatást biztosítson, mindezt úgy, hogy senki ne érezze magát hátrányos helyzetben. E célok eléréséhez a résztvevők különféle tanácsokat és módszereket hallhattak.

Az előadás során világossá vált, hogy a differenciált oktatás a pedagógus számára jelentős többletmunkát és nagyobb energiafelhasználást igényel. Ugyanakkor Duró Zsuzsanna hangsúlyozta, hogy hosszú távon ez a legjobb módszer a hatékony tudásátadásra.

Az előadás végén a résztvevők kompetenciamérésekhez szükséges teszteket kaptak, melyeket felhasználhatnak a gyerekek képességeinek felmérésére.

Írta: Juhász Judit
Fotók: Markó Laura

Beszámoló: 10 éves a Nemzeti Pedagógus Kar

A Nemzeti Pedagógus Kar Egerben, 2024. szeptember 18-19-én megalakulásának 10. évfordulója alkalmából tartotta meg Országos Küldöttgyűlését. Az eseményen részt vettek a köznevelés irányítói, fenntartói, a megalakulásban aktívan részt vevő szakemberek, volt országos elnökségi tagok, tiszteletbeli tagok, tagozati elnökök, valamint a Határon túli Magyar Pedagógus Szervezetek képviselői.

A Küldöttgyűlés előtt Horváth Péter elnök és Iszák Tibor alelnök sajtótájékoztató keretében  röviden összefoglalták a Nemzeti Pedagógus Kar elmúlt 10 évének tevékenységét, eredményeit, a következő időszak céljait.

A Nemzeti Pedagógus Kar elnöke szerint eredményeket értek el a nyugdíjas tanárok továbbfoglalkoztatása és a pótlékrendszer terén is. Most a teljesítmény-értékelésben adnak tanácsokat a pedagógusoknak.

Horváth Péter elmondta, hogy a köztestület az állami fenntartású oktatási-nevelési intézmények pedagógusait tömöríti, az önkormányzati óvodáktól kezdve a felsőoktatásig. A kar elnökségét úgy választották meg, hogy figyeltek a területi eloszlásra, de arra is, hogy az oktatás-nevelés minden szegmensét képviseljék, így reagálni tudnak minden kérdésre. Kifejtette, a tíz év alatt kialakították azt a tárgyalási formát, amellyel meg tudják osztani álláspontjukat az oktatásvezetéssel és a Belügyminisztérium és az Innovációs és Kulturális Minisztérium is partnerként kezeli őket. Figyelembe veszik véleményüket a fenntartók, de az Oktatási Hivatal is.

Az eseményen részt vettek a Határon túli Magyar Pedagógus Szervezetek vezetői is. Iszák Tibor, a Nemzeti Pedagógus Kar alelnöke a nemzetközi, főleg a Kárpát-medencei magyar-magyar kapcsolatokért felelős kijelentette, hogy a célkitűzéseik között szerepel a magyar nyelv és nyelvhatár Kárpát-medencei megőrzése a határokon belül és kívül is, illetve a magyar kultúra megtartása.

A külhoni képviselők között jelen volt egyesületünk, a VMPE is. Az elnõkasszony, Lukács Gabriella elmondta a jelenlevőknek hogyan munkálkodik az egyesûlet, milyen rendezvények. diákversenyek és pedagógusképzések vannak Vajdaságban, a nehézségeket a tankönyvek biztosítása körül. Köszönetet mondott az Anyaország biztosította támogatásért. Vajdaságon kívül jelen voltak a Muravidék-i, Erdély-i és Ukrainából érkező Magyar Pedagógus Egesületek képviselői is.

A rendezvény programjábòl, melynek levezető elnöke: Dr. Vizi László Tamásné, NPK országos elnökségi tag, kiemelném:

1- Az NPK Országos Elnöksége és a Határon túli Magyar Pedagógus Szervezetek egyeztető megbeszélése az együttműködésről – Iszák Tibor a Nemzeti Pedagógus Kar alelnöke koordinálásával.

2. Visszatekintés a Nemzeti Pedagógus Kar elmúlt 10 évére – Horváth Péter, Nemzeti Pedagógus Kar elnök

3. Köszöntő – Dr. Juhász Attila Simon, Heves Vármegyei Közgyűlés elnök

4. Az új felvételi eljárás tapasztalatai – Dr. Varga-Bajusz Veronika, felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért, fiatalokért felelős államtitkár

5. – 10 év partnerségben a Nemzeti Pedagógus Karral – eredmények és kihívások és az Oktatási Hivatal új feladatai a köznevelési ágazatba – Dr. Maruzsa Zoltán, köznevelésért felelős államtitkár (Belügyminisztérium)

6. Aktualitások – Hajnal Gabriella, Klebelsberg Központ elnök

7. TÉR − a pedagógiai kultúra rendszerében – Dr. Zalay Szabolcs, Nemzeti Pedagógus Kar országos elnõkségének tagja

A plenáris ülésen a hasznos és aktuális információk mellett, a kollégák kérdést is tehettek felkülön az előadóknak. A szakmai tagozat elnökei megbeszélést tartottak a elkövetkezendő időszak feladatairól. Az esti órákban konzultációra, szakmai egyeztetésekre, kötetlen beszélgetésre is lehetőség nyílt.

Iszák Tibor a Nemzeti Pedagógus Kar alelnöke és Szeleczki János a Nemzeti Pedagógus Kar Főtitkára a Határon túli Magyar Pedagógus Szervezetek részére városnézést is szerveztek. Az Egri vár és a belváros idegenvezetővel történő megtekintése után a delegációt a Megyeházán – Dr. Juhász Attila Simon, Heves Vármegyei Közgyűlés elnöke fogadta.

Írta: Petrović Eszter, VMPE tag

Felhívás: Erasmus+ projekt nyitókonferencia

Az online részvételre az alábbi linken lehet jelentkezni 09.24. (kedd) 16 óráig:

Regisztráció

https://www.oktatas.hu/konfreg/!KonfReg/index.php/konfreg/index/erasmus_konferencia_2024_osz_online

A regisztráltaknak e-mailben fogjuk kiküldeni a csatlakozási linket.

A program része Csépe Valéria professzor asszony előadása:
Természetes, mesterséges, digitális – kihívások a tanításban és tanulásban

és Sipos Imre elnökhelyettes úr (Oktatási Hivatal) pedagógusotok számára hasznos előadása:
A Nemzeti Köznevelési Portál  funkciói.

A program letöltése

Felhívás: VII. Vállalkozz okosan! diákverseny

Verseny általános iskolás tanulók számára gazdasági-vállalkozói témakörben

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete a hagyományos Diák Menedzsment Bajnokság és a Fogyasztóvédelmi Diákverseny mellett hetedik alkalommal hirdeti meg a Vállalkozz okosan! diákversenyt az általános iskolás tanulók számára gazdasági-vállalkozói témakörben.

A verseny célja, hogy a felnövekvő generáció tagjai mielőbb elsajátítsák az alapvető gazdasági, vállalkozói, pénzügyi ismereteket annak érdekében, hogy felnőttként jobban eligazodjanak az üzleti világában, tudatos döntéseket hozzanak, és esetleg vállalkozóként érvényesüljenek. A verseny hozzájárul a tanulók tudásának bővítéséhez, a csapatszellem erősítéséhez, a kreativitás és az innovációs készség fejlesztéséhez.

A verseny általános iskolás diákoknak van meghirdetve (5-8 osztály). A diákok csapatban dolgoznak mentor (tanár) segítségével. A csapatok 2-4 főből állnak. Minden csapatnak egy üzleti tervet kell elkészíteni, melyben bemutatják ötletüket, vállalkozásukat.

Az idei versenyre egy élelmiszert gyártó vagy forgalmazó vállalat üzleti tervét kell elkészíteni.

A versenyre november 15-ig lehet jelentkezni a következő e-mail címen: menedzsment.bajnoksag@gmail.com

Itt fel kell tüntetni a tanulók és a mentor nevét, az osztályt, illetve az iskolát.

A részletes útmutatót és a segédanyagokat a felkészüléshez e-mailben küldjük ki a jelentkezőknek.

A verseny döntője december 7-én lesz megtartva Zentán, a Pro Scientia Naturae alapítvány oktatási központjában (Ősz utca 18. – Jesenja 18.) 

A verseny szervezője a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, támogató a Belügyminisztérium, főszervező: Dr. Muhi B. Béla, egyetemi tanár.

Beszámoló: https://www.vmpe.org.rs/beszamolo-vallalkozz-okosan-diakverseny/

A verseny támogatója:

Beszámoló: Magyar Iskolák Központi Tanévnyitó Ünnepsége, Kárpátalja

Örömmel vettem részt Salánkon a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség szervezéslben a Magyar Iskolák Központi Tanévnyitó Ünnepségén a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületének képviseletében. Megtiszeltetés volt számomra, hogy a Kárpát-medencei testvérszervezetek nevében köszönthettem az ünneplő közönséget. Orosz Ildikó elnök asszonynak és lelkes csapatának köszönöm szépen a kedves meghívást, a lélekemelő, felejthetetlen ünnepet és a szívből jövő vendéglátást.

Beszámoló: Magyar Iskolák Központi Tanévnyitó Ünnepsége, Beszterce

Az RMPE meghívására Besztercére utazott Korenchy László és Pecze Rózsa.

Immár hagyománnyá vált, hogy Székelyföldön a tanévet egy hálaadó szentmisével kezdik a magyar ajkú diákok. Mindenki saját falujában, városában, abban a templomban, amely legközelebb van az iskolájukhoz. Az RMPE figyelemre méltóan ez évben is szervezett egy országos szintű központi tanévnyitót – ez alkalommal Besztercén.  A szórványban élő –hisz Beszterce lakosainak mindössze 4% magyar – diákok, tanárok támogatásának bizonyításaként. 

A város központjában álló többszáz éves templom megtelt. Felemlő érzés volt látni azt az összefogást és lelkesedést, amellyel megszervezték ezt az ünnepséget. Elgondolkodtató és figyelemre méltó beszédében Adorjáni Dezső Zoltán ev. püspök kiemelte a jelen legnagyobb kihívásait és a jövőnket érintő hatalmas feladatokat. Az ünnepség legfőbb üzenete: A diákok érezzék, hogy jó helyre kerülnek, amikor a magyar oktatást választják!

Az istentisztelet után megtartott ünnepségen adták át a kitüntetett pedagógusoknak a kiérdemlett állami elismeréseket és jutalmakat.

Vendéglátóink arra is gondoltak, hogy bemutassák Beszterce valamint környékének legjelentősebb kulturális és történelmi emlékeit. Így került sor a Paszmosi Teleki kastélyban tett kirándulásra is. A részben felújított kastélyban jelenleg három állandó és egy időszakos kiállítás kap helyet. Szomorú volt hallani, hogy 1946 ban az államosítás után a kastély körüli parkerdőt kivágták. Egyetlen egy megmaradt tölgyfája korát 5 – 600 évesre becsülik. Nagyságáról tanúskodik, hogy öten tudtuk csak körül ölelni.

Köszönjük vendéglátóinknak és a szervezőknek ezt a két szép napot.

 Írta: Korenchy László, alelnök

Beszámoló: Szlovákiai Magyar Iskolák XXIV. Országos Tanévnyitó Ünnepsége, Nádszeg

Örömmel vettünk részt a mátyusföldi Nádszegen megrendezett Szlovákiai Magyar Iskolák XXIV. Országos Tanévnyitó Ünnepségén a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületének képviseletében. Megtiszeltetés volt számomra, hogy a
Kárpát-medencei testvérszervezezek nevében köszönthettem az ünneplő közönséget. Fekete Irén elnök asszonynak és lelkes csapatának köszönöm szépen a kedves meghívást, a lélekemelő, felejthetetlen ünnepet és a szívből jövő vendéglátást.
– Lukács Gbariella, elnök

Biztonságos hely – Erasmus+ továbbképzés – beszámoló

2024.08.13-18-ig a magyarországi ERGO – Európai Regionális Szervezet szervezésében egy Erasmus+ projekten belül 18 vajdasági, az oktatás különböző területén munkálkodó pedagógus kapott lehetőséget a „BIZTONSÁGOS HELY” képzésen való részvételre, amely a Duna Wellness hotel épületében zajlott, Baján. A képzés az Erasmus+ pályázati program keretén belül a 2024 -1- HU01- KA153 – YOU – 000206123 hivatkozási szám alatt valósult meg. A megvalósítás az ERGO civil szervezet, a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, a TEMPUS közalapítvány és az Európai Únió támogatása partnerségében végződött. A „Biztonságos hely” című képzési programon az előadók: Koós Judit és Hal Melinda, klinikai szakpszichológus. Munkatársuk és a technikai információkért felelős személy: Hoffmann Nikoletta. A program során az áldozat – és egyben ifjúságsegítés került előtérbe előadások, interaktív oktatási modulok és workshoppok, majd különleges kulturális és rekreációs programok során. A hőség ellenére is (mert Baján volt lemérve a rekordhőmérséklet, 43 Celziusz fok) élveztük a városnézést, csapatépítő rekreatív játékokat, szervezett és szabadidős esti programokat…. A kítűzött cél, hogy a festői szépségű Baján 6 nap alatt felszabadult, mégis tartalmas időt töltsön együtt a 18 vajdasági és 16 Magyarországról érkező pedagógus és az előadók, az teljes mértékben megvalódsult. Néhány nap elteltével már nem is lehetett megkülönböztetni, hogy ki honnan érkezett a közös beszélgetések folyamán: MIT TEHETÜNK A FIATALOKÉRT ÉS VILÁGUNKÉRT SEGÍTŐKKÉNT? A vajdasági csapat hazautazása alkalmával is kibontakozott a csapat együttműködő, segítőkész szelleme. Folytatjuk ismeretterjesztő feladatunkat! Köszönettel várjuk a folytatást!

Petrović Eszter, résztvevő

OktOpusz továbbképzés – Pécs – ERASMUS+

OktOpusz Kárpát-medencei oktatásszakmai műhely fejlesztése és működtetése 2023-1-HU01-KA220-SCH-000152750 elnevezésű projektbe a VMPE 25 lelkes, elköteleződött pedagógust kapcsolt be az oktatás különböző területeiről: óvodapedagógusokat, tanítókat szaktanárokat, logopédusokat, pszichológusokat és intézmény vezetőket. Az első szakmai képzésre aug.11-14-ig került sor Pécsett. A Magyar Tudományos Akadémia Pécsi Területi Bizottságának épületében 3 tartalmas munkanap várt a pedagógusokra az Innovatív Pedagógiai Műhely két szakemberének: Tratnyek Magdolnának és Mandák Csabának vezetésével. Pedagógusaink a hőség ellenére is érdeklődve követték az előadásokat, a Zsolnay porcelánokkal ékesített épület is inspirálta a kreatív együtt gondolkodást, valamint a kicsippentett szabadidőben Pécs város hangulata. A képzés végén már nem csupán szakemberek, hanem barátok köszöntek el egymástól. Januárban folytatjuk a munkát!

Erzsébet-tábor 2024

Az egész nyáron zajló Zánkai Erzsébet-táborok 9. turnusában a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületének szervezése jóvoltából egy 350 fős csoport képviseltette magát Zánkán. A 316 általános iskolás diák és 34 kísérő Vajdaság 41 településéről augusztus 18˗23. között vehetett részt a Nyári Élénytáborban, ahol élvezhették a tábor által nyújtott változatos edukatív és szórakoztató programokat. A táborba érkező diákok az előző tanév folyamán kiemelkedő eredményeket értek el a VMPE által szervezett versenyeken, amilyen többek között a Szólj, síp! Szólj!, a Gion Nándor Olvasási Verseny, a Ribár Béla fizika verseny, a Kis Fürkész természertvédelmi és természetismereti veseny, és ez által váltak jogosulttá a táborban való részvételre. Mellettük a Vajdaság területén működő számos anyanyelvápoló csoportok diákjai, ahogy minden évben, úgy most is lehetőséget kaptak a táborban való részvételre.