Versenyfelhívás: XII. Vajdasági Fogyasztóvédelmi Diákverseny

Tizenkettedik alkalommal rendezik meg a tartományi szintű általános és középiskolás diákversenyt, melynek témája a fogyasztóvédelemmel kapcsolatos megfigyelés, kutatás, elemzés.

A verseny célja a fiatalok érdeklődésének felkeltése a fogyasztóvédelem, a tudatos vásárlás, az egészségmegőrzés, a környezetvédelem, az emberi jogok érvényesítése iránt.

A diákok önállóan vagy párban kell, hogy kutatást végezzenek. Vizsgálhatják mindazon tényezőket, melyek a fogyasztók jogaival, érdekeivel ellenkeznek, nem etikusak, veszélyeztetik az egészséget és a környezetet, továbbá tetten érik a törvénytelenségeket, visszaéléseket, rámutatnak a lehetséges megoldásokra.

A téma megközelíthető a közgazdaságtan, a jogtudomány, a biológia, a kémia, a környezetvédelem, az orvostudomány és más szakterületek szempontjából is. A diákok mentor segítségét vehetik igénybe.

A beérkezett szakdolgozatok alapján a legjobbak meghívást kapnak a verseny második részére, a szóbeli döntőre, ahol szakemberekből álló versenybizottság értékeli a kutatásokat.

A verseny minden résztvevője oklevelet kap, a legsikeresebbeknek értékes ajándék jár.

A versenyhez kapcsolódó információk, segédanyagok és szakmai jellegű írások megtalálhatók a www.fokusz.info honlapon.

A dolgozatokat, a jelentkező diákok adataival együtt, 2024. május 5-ig kell elküldeni emailben a következő címre: fogy.verseny@gmail.com

A döntő május 11-én lesz megtartva a magyarkanizsai Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpontban.

A verseny szervezője a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, támogató a Belügyminisztérium, főszervező: Dr. Muhi B. Béla, egyetemi tanár.

A verseny támogatója:

Versenyfelhívás: Ribár Béla Általános Iskolások Fizikaversenye

A GENIUS tehetséggondozó mozgalom keretében a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete 2024. március 13-án 18. alkalommal szervezi meg a Ribár Béla általános iskolások fizikaversenyét a pacséri „Moša Pijade” Általános Iskolában.

A versenyre 7. és 8. osztályos fizikát kedvelő diákok jelentkezhetnek.

A verseny négy részből áll:

Gondolkodtató kérdések
A helyszínen bemutatott kísérlet megmagyarázása
Számítási feladatok (2 vagy 3 tananyaghoz köthető feladat)
Fizikatörténeti kérdések – Az idei évben Telkes Mária élete, munkássága szolgálja a tudománytörténeti kérdések alapját.

A versenyre való felkészülésre, a példatárat és segédanyagokat a bejelentkezés alkalmával kapják el a felkészítő tanárok. A jelentkezési határidő ~~február 10.~~ február 25. (meghosszabbítva). A felkészítő tanár a diákokat bejelentheti az aniko.kanyo92@gmail.com címen vagy a 0649700167 számon, ezeken az elérhetőségeken kapható bővebb információ.

A verseny egyéni. A két legjobban teljesítő tanuló részvételt nyer az Öveges József Fizikaverseny országos döntőjére, mi Győrben lesz. A helyezettek ajándékokban részesülnek, emellett a legjobb tanulók egyhetes balatoni táborban is részt vehetnek.

A verseny támogatója a Belügyminisztérium, szervezője Ortó Kanyó Anikó tanárnő.

Sikeres felkészülést és sok szerencsét kívánunk minden versenyzőnek.

A versenyekhez tartozó segédanyagokat megtekinthetik a digitális adattárunkban:

A verseny támogatója:

Beszámoló – 6. Vállalkozz okosan! diákverseny

2023. december 16-án, hatodik alkalommal lett megszervezve a Vállalkozz okosan! diákverseny az általános iskolás tanulók számára gazdasági-vállalkozói témakörben.

A verseny célja, hogy a felnövekvő generáció tagjai mielőbb elsajátítsák az alapvető gazdasági, vállalkozói, pénzügyi ismereteket annak érdekében, hogy felnőttként jobban eligazodjanak az üzleti világában, tudatos döntéseket hozzanak, és esetleg vállalkozóként érvényesüljenek. A verseny hozzájárul a tanulók gazdasági ismereteinek bővítéséhez, a csapatszellem erősítéséhez, a kreativitás és az innovációs készség fejlesztéséhez.

A verseny általános iskolás diákoknak volt meghirdetve (5-8 osztály). A diákok csapatban dolgoztak mentor segítségével. A csapatok 2-4 főből álltak. Minden csapatnak egy üzleti tervet kellett elkészíteni, melyben bemutatták ötletüket, képzeletbeli vállalkozásukat. Az idei versenyre egy informatikai vállalat üzleti tervét kellett elkészíteni.

A verseny helyszíne a Pro Scientia Naturae alapítvány oktatási központja volt, Zentán. Támogató a magyarországi Emberi Erőforrások Minisztériuma, szervező a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, a Pro Scientia Naturae Alapítvánnyal együttműködve.

Az idei versenyre 8 csapat jelentkezett Vajdaság különböző iskoláiból. A zsűri tagjai, Dr. Kulcsár Sarolta, a Pro Scientia Naturae Alapítvány programkordinátora, vállalkozó, és Dr. Muhi. B. Béla, egyetemi tanár, a verseny főszervezője voltak.

Az eredmények a következők lettek:

1. díj

Tallós Sarolta, Balázs Adél, Nagy Lóránd, Pataki Patrik
Samu Mihály Általános Iskola, Óbecse
Felkészítő tanár: Surányi Roland

2. díj

Balázs Dániel, Szikora Máté, Kovács Oliver, Milankovity Bence
Đuro Salaj Általános Iskola, Szabadka
Felkészítő tanár: Ostojić Melitta

és

Farkas Larissza, Kisutcai Ivett, Bárány Petra, Koncz Villő
Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse
Felkészítő tanár: Lázár László

3. díj

Faragó Csongor, Sörös Viktória, Nógrádi Fruzsina
Jovan Jovanović Zmaj ált.isk. Magyarkanizsa (Martonos)
Felkészítő tanár: Bende Teodóra

Beszámoló: XIV. Gion Nándor Olvasási Verseny általános iskolásoknak

2023. december 9-én szervezte meg a Vajdasági Magyar Pedagógósuk Egyesülete a XIV. Gion Nándor olvasási versenyt, amelyre az idén 179 gyerek jelentkezett: Temerinből, Újvidékről, Kispiacról, Péterrévéről, Zentáról, Padéról, Moholról, Topolyáról, Tordáról, Kúláról, Óbecséről, Nagybecskerekről, Szenttamásról, Adáról, Zentáról, Zentagunarasról, Ürményházáról.
A verseny, a tartományi döntő az újvidéki Nikola Tesla Általános Iskolában volt, ami szinte már hagyomány, köszönve Bollók Edit magyartanárnőnek és az iskola igazgatójának Igor Milićevićnek.
A versenyen az V-VI. osztály korcsoportjában 29, a VII-VIII. osztályosoknál pedig 31 csapat mérte össze tudását, „olvasottságát.“
Az első három helyezett mindkét korcsoportban zánkai nyaralást nyert, a 4. és az 5. helyezettek részt vehetnek a nyári élménytáborban, Újvidéken.
Minden résztvevőnek és felkészítő tanárnak szívből gratulálunk!

Íme a nyertesek névsora:

V-VI. osztály

1. helyezettek – Zöld maffia baglyok: Tóth Milla, Ozerák Emília, Szabó Vilmos – Csáki Lajos Általános Iskola, Topolya – felkészítő tanár: Nagy Majláth Ágota
2. helyezettek – Medúzák: Mezei Eszter, Újvári Dorka, Ivić Lea – Stevan Sremac Általános Iskola, Zenta – felkészítő tanár: Mezei Zsófia
2. helyezettek – Minyonok: Majoros Noel, Erdélyi Dávid, Góbor Erik – Kókai Imre Általános Iskola, Temerin – felkészítő tanár: Nemes Ildikó
3. helyezettek – 3 bölcs: Baka Edina, Gárgyán Klaudia, Varbai Hanna – Kárász Karolina Általános Iskola, kihelyezett tagozat, Kispiac – felkészítő tanár: Kávai Bózsó Ildikó
3. helyezettek – Gumimaci csapat: Keler Szonja, Brkusanin Anna, Körtvélyesi Fruzsina
– Cseh Károly Általános Iskola, Ada – felkészítő tanár: Ferencz Nacsa Xénia

VII-VIII. osztály

1. helyezettek – Tiszavirág csapat: Bakos Jarrett Ilona June, Mezei Borbála, Pressburger Írisz
– Stevan Sremac Á. I., Zenta – József Attila Á. I., Újvidék
2. helyezettek – Tulipánok: Hoffmann Szofia, Oláh Anna, Kovács Andrea – Ady Endre Általános Iskola, Torda – felkészítő tanár: Csernoh Angéla
3. helyezettek – Bakonybelzebúb: Szerda Hédi, Balázs Adél, Nagy Lóránd – Samu Mihály Általános Iskola, Óbecse – felkészítő tanár: Józsa Zsuzsanna
3. helyezettek – CSKPMMND: Papp Mária Magdolna, Csáki Kata, Nikolić Dávid
– Petőfi Sándor Általános Iskola, Zenta – felkészítő tanár: Surányi Emese

Akik nélkül ez a verseny nem valósulhatott volna meg, azok a felkészítő tanárok!
Név szerint a következők:

Nemes Ildikó

Sziveri Tóth Franciska
Ferencz Boglárka

Vékás Éva
Kávai Bózsó Ildikó
Mezei Zsófia

Nacsa Xénia
Surányi Emese
Kosányi Marianna

Kovács Edit
Vámos Andrea
Nagy Majlát Ágota
Pressburger Kucor Blanka
Csernoh Angéla

Hugyik Kanyó Valéria
Pék Domonkos Ibolya
Józsa Zsuzsanna

Könyves Csilla
Prokin Eleonóra

Még egyszer minden résztvevőnek szívből gratulálunk!

Írta: Habram Judit, szervező
Fotók: Dudás Viktor

Versenyfelhívás: Kis Fürkész természetismereti – természetvédelmi verseny

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete és a Somosi Környezetnevelési Központ

„KIS FÜRKÉSZ”

címen természetismereti – természetvédelmi versenyt hirdet 4-5-6. osztályos tanulók számára.

A versenyre 3 fős csapatok jelentkezését várjuk.

A feladatok a következő témakörökhöz kapcsolódnak:

Természetismeret, természetvédelem
Madárismeret
Állatismeret
Gyógynövényismeret
Néphagyományőrzés
“Természetes” irodalom
Terepi feladatok

A versenyre jelentkező csapatok egy feladatsor kitöltésével regisztrálnak (az első forduló online formában zajlik). A csapatok jelentkezését a következő elektronikus címre várjuk: vmpe.kisfurkesz@gmail.com, jelentkezési határidő: 2024. február 29. (amikor a kitöltött feladatsort is csatolni kell). Elbírálást követően a döntőbe a legügyesebb csapatok kerülnek, maga a rendezvény pedig közvetlen verseny formájában Újvidéken kerül megrendezésre. Az érintett csapatokat értesíteni fogjuk a döntő pontos időpontjáról. A kiemelkedő eredményt elérő tanulók jutalomban részesülnek. A versenyre iskolánkként több csapat is jelentkezhet.

A jelentkezésnek tartalmaznia kell továbbá:

A felkészítő pedagógus nevét, telefonszámát, elektronikus címét (amely elérhetőségeken tudjuk tartani a kapcsolatot);
Az iskola pontos nevét, címét;
A csapattagok nevét, osztályát;
A csapat nevét.

A verseny koordinátora:

Csernyák Szilvia

csernyakszilviapf@gmail.com

A szakmai ellenőrzést végzi:

Molnár Zoltán /KOKOSZ, Somosi Környezetnevelési Központ
A feladatokat összeállítják:
Bokodiné Kovács Katalin (Hagyományőrző Egyesület Baj)
Molnár Zoltán (KOKOSZ, Somosi Környezetnevelési Központ)
Molnárné Kiss Anikó (Somosi Környezetnevelési Központ)
A VMPE versennyel megbízott munkatársai.

A felkészüléshez szükséges segédanyag, illetve az első forduló feladatsora elérhető a
VMPE hivatalos honlapján a https://www.vmpe.org.rs/digitalis-adattar/ címen.

VMPE közgyűlés 2023

A VMPE idei közgyűlését rendhagyó módon tartotta meg. A napirendi pontokat innovációs részvételi eljárásokkal dolgozták ki közösen a résztvevők. Ehhez a World Café és a PedCafé módszerének ötletéből Kávai Bózsó Ildikó a MeetingCafét hozta létre.

A PedCafé egy erdélyi kolléganő, Csatlós Zsófia ötlete, amivel az Oktopus program keretében ismerkedhettünk meg. Csatlós Zsófia módszerét tovább gondolva egy gyűlés napirendi pontjaihoz igazodva találtuk ki a MeetingCafét, amelynek keretében a résztvevők megosztották egymással érzéseiket, gondolataikat a VMPE éves munkájáról.

A Ennek a módszernek a segítségével elképesztően széles skálán tudták elemezni az évi munkát. Miközben egy kellemes kávézó hangulatát idézték meg az ülésteremben, a résztvevők pedig egy strukturált beszélgetés segítségével nyíltan, jó hangulatban, több nézőpontból vizsgálták meg a VMPE tevékenységeit. A következő témakörök kibontására került így sor, és a következő összegző gondolatok merültek fel.

A Tankönyvtanács, a Szórakoztató Szóra Késztető Anyanyelvápolási Tábor, a Kincses Tarisznya Tábor, a Fizika-Kémia Tábor, az Iskolakert, és a Maradéki Tábor hogyan segíti a pedagógiai munkádat?

a tananyag új megközelítését adja
jó továbbképzési lehetőség
látványos ismeretszerzési alkalom
interaktív és játékos tanulási ötleteket ad
jó alkalmak a pedagógusok egymás közti kommunikációjára és a véleménycserére
alkalom a kollektív, szorosabb együttműködésre
segíti a gyerekek beilleszkedését és ismerkedését
tapasztalatokat lehet gyűjteni idősebb kollégáktól
naprakész ötletekkel lehet róluk hazatérni
jó alkalom az új kapcsolatok kialakítására
jó alkalom a szülőkkel való együttműködésre
a gyerekek figyelmét a természetvédelem, az anyanyelv, a szókincs fontosságára irányítja
alkalom az elfeledett ismeretek újbóli felfedezésére
megoldást ad az aktuális problémákra

A közösségépítésben mit jelent számodra az anyanyelvápolás?

hagyományőrzés fontosságát
valahová való tartozás megerősödését: több magyar elsős
család, kultúra, megmaradás
maradandót alkotni
kapcsolat építés
szeretet
nyelvművelés
kommunikáció fejlesztés
szókincsbővítés
olvasás fejlesztés
személyiség fejlesztés
kézművesség, motorika fejlesztése
munkalehetőség
tapasztalatcsere
az anyaországgal való együttműködés
táborozás, ismerkedés, barátságápolás
nemzeti és vallási ünnepeink megtartása
empátiára való nevelés
megakadályozni a klikkek kialakulását
honismeret
nemzeti öntudat megerősítése

Hogyan segít a TANOM a hivatástudatod megőrzésében?

hasonló gondolkodású emberek között vagyok
új ötletek születése
pozitív érvényesülés
személyiség fejlődése
önfejlesztés
új kapcsolatok kialakítása
az elsajátított tudás bővítése
a tanult módszerek alkalmazása
kollektív szellem fejlődése
helyzetszituációk elsajátítása
feltöltődés
tapasztalatcsere
segít naprakésznek maradni
új módszerek megismerése
a magyarságtudat elmélyítése és megőrzése
erősít bennünket
újra meg újra felébreszt bennem új ötleteket
kreatív problémamagoldás fejlesztése
a művészi hajlam kibontakozása
ismerkedés új játékmódszerekkel
naprakész ötletek
tovább adom a tudásomat, hogy megmaradjon
batyus csapatépítés
az ember úgy megy vissza, hogy szárnyai vannak

Milyen szerepet töltenek be a VMPE versenyei a vajdasági magyarok kultúrájának ápolásában?

a közvetlen környezet élővilágának közelebbi megismerése
hagyományaink ápolás és megőrzése
barátságok kialakítása és fenntartása
mozgáskoordináció fejlesztése
versenyszellem fejlesztése
öntudat fejlesztés és megőrzés
vallásosság elmélyítése, a hit építése
kezdeményezőkészség fejlesztése
tudatos fogyasztói társadalom kinevelése
nagyon fontos és nagy szerepeket
gyakorlati tudás gyarapítása, fejlesztése
nemzeti hovatartozás megerősítése
beszédkészség fejlesztése
kapcsolatépítés
önállóságra való nevelés
hazaszeretet
egymás jobb megismerése
anyanyelvápolás
színházi kultúra fejlesztése
szaknyelv fejlesztése
szakmai fejlődés
szókincs fejlesztés
olvasás megszerettetése
szövegértési készség fejlesztése
beszédkészség fejlesztése
honismeret
nemzeti történelmünk megismerése
helyismeret
csoportos verseny – csoportmunka
fantasztikus élmény, ami életen át tart
a mobil telefon használatának csökkentése
tehetséggondozás – szemle, vetélkedés
zenei anyanyelv fejlesztése

A versenyek, amelyekről szó volt: Suliszínház Fesztivál, Vállalkozz okosan!, Ribár Béla fizikaverseny, Kalmár László matematika verseny, Kovács Sztrikó Zoltán fizika-kémia verseny, Vajdasági Menedzsment Bajnokság, Fogyasztóvédelmi Diákverseny, Gion Nándor olvasási verseny, Implom József középiskolás helyesírási verseny, Szólj síp, szólj!, Kőketánc néptánc vetélkedő, Evangelizációs szavalóverseny, Mit tudsz Torontál vármegyéről? Történelmi vetélkedő, Kis Fürkész környezetvédelmi verseny, Genius konferencia, Magyar Tehetségek Találkozója

Az Apáczai Diákotthon, mint erőtér a vajdasági magyar diákok életében

a gyerekek biztonságát adja
kapcsolatteremtés korosztályok között és területileg is
kedvezményes lakhatási lehetőség
tanári segítség és tanulói mentorálás
hosszú távú kapcsolattartás, barátság, szakmai segítség. lelki táplálék, támogatás
itt megtanulhatják: elfogadás, tolerancia, összetartás, rendrakás, szabályok betartása, önállóság
nemcsak otthont ad, hanem nevel is
segíti a személyiség fejlődését
egy egészséges versenyszellemet alakít ki
munkalehetőség
kaptát: a tapasztalatok tárháza
szellemi és kulturális központ
kialakít külhoni kapcsolatokat
tér a nemzeti öntudat és az önazonosság kialakulására
nemzeti hovatartozást erősíti

Javaslat: gyakori szülő értekezletek tartása, amin való részvétel pontokat ér – így még szorosabb együttműködés alakulhat ki a szülők és a kollégium között

Mit viszel haza az ANYÁról?

pozitív energiát
rögtön használható ötleteket
inspirációt a: hivatás fejlesztésére, a magyar öntudat megerősítésére
lelki nyugalmat
gyakorlati tudást
új munkamódszereket
műhelymunka ötleteket
hasonló gondolkodású emberek barátságát
megerősítést abban, hogy nevelnünk is kell az oktatás mellett
a kirándulások okán helyismeretet
kibővített történelmi ismereteket
új szakmai, emberi kapcsolatokat – nemzetközieket is
példaképeket
tapasztalatot, új szakmai tudást
kincseket

Te mivel tudod gazdagítani a VMPE munkáját?

szakmai továbbképzések skálájának bővítésére tett javaslatok: Ferencz Melánia játékos nyelvi fejlesztés, Pécsi Rita neveléskutató, óvodapedagógus, Olajos Anna logopédus
Vajdaság szintű összefogás a pedagógusok részéről
csapatépítő nap batyuval egy szép kiránduló helyre
módszertani segítség óvónőknek
ötletcsere
vetélkedő: bábjátékok alsósoknak, óvónőknek
játékos bábelőadás és bábkészítés
műhelymunkák
bemutatók
kirándulások szervezése
földrajzi tábor szervezése és kivitelezése a muzslyai Szervó Mihály Általános Iskola tanulói számára
gyereknap szervezése a nagybecskereki református parókián
kirándulást szerveznék

Az asztalon levő flipchart papírokra írt gondolatokat egy-egy résztvevő mutatta be, erről hangfelvétel készült.

XXIII. Kovács Sztrikó Zoltán Fizika-kémia diákverseny

2023.11.28. – Szenttamás, Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola

Diák: Helység: Mentor:

Milinszki Rebeka 8. oszt. Tiszakálmánfalva I. hely Ádám Renáta

Erdei Flóra 8.oszt. Újvidék I. hely Ádám Renáta

Füstös Léna 6.oszt. Szenttamás I. hely Varkula Attila

Jurković Dominik 4.oszt. Pacsér I.hely Haverpus Zagorka

Kollár Vajk 4.oszt. Pacsér I.hely Haverpus Zagorka

Nagy Márton 4.oszt. Pacsér I.hely Haverpus Zagorka

Tarján Elvira 8.oszt. Újvidék II.hely Ádám Renáta

Balázs Luca 7.oszt Szenttamás Különdíj Ádám Renáta

Dányi Nikoletta 7.oszt Szenttamás Különdíj Ádám Renáta

A XXIII. Kovács Sztrikó Zoltán fizika-kémia diákversenynek a szenttamási Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola adott otthont.

A versenyzők három kategóriában mérhették össze tudásukat. A legjobban teljesítő diákok I. helyezést szerezték meg. A 7. és 8. osztályosok közül első helyet szerezte meg az Újvidékről érkező Erdei Flóra kinek munkája az enzimekről szólt, kutatását az újvidéki technológiai egyetemen végezte. Ugyan ebben a kategóriában első helyet ért el Milinszki Rebeka, ki Tiszakálmánfalváról érkezett és az iskolája vegytan kabinjában az ólom sóival foglalkozott, ezek olthatóságát vizsgálta. A kategória második helyezésében Tarján Elvira részesült, ki Újvidékről érkezett. Munkáját otthoni körülmények között végezte el, indikátort főzött lila káposztából és ennek a kémhatását vizsgálta savas és bázisos közegben. A kategória külön díjazottai a szenttamási Balázs Luca és Dányi Nikoletta lett, kik kristályosítást végeztek, több anyaggal, több féle képen. Az 5. és 6. osztályos kategóriában a szenttamási Füstös Léna szerezte meg az első helyezést. Témája a föld gravitációs értékének meghatározása, matematikai inga segítségével több mérésnek átlagával bizonyította az állandó értékét. A 4. osztályos kategóriában az első helyezést a Pécséről érkező fiúk szerezték meg, Nagy Márton, Kollár Vajk és Jurković Dominik. Ők a szén-dioxid keletkezését illetve tulajdonságát mutatták be, több féle módon.

Minden résztvevő ajándékokban és elismerő oklevélben részesült. A felsős tagozatok első és második helyezettei részt vehetnek egy hetes balatoni táborban. A diákokat felkészítő tanárok a verseny megbeszélést tartottak illetve egyeztettek a verseny jövő évi megszervezéséről. A mentorok és a zsűri tagok is ajándékban illetve elismerő oklevélben részesültek.

A verseny jó hangulatban, tudással megtöltve telt el. Számos pozitív visszajelzés érkezett a szülőktől, hogy milyen nagy élmény volt a gyermekek számára a verseny és a felkészülés.

Beszámoló: Mit tudsz Torontál vármegyéről? történelmi vetélkedő

2023. november 25-én, Alexandriai Szent Katalin emléknapján tartották meg a dél-bánsági Ürményházán a sorrendben huszonharmadik Mit tudsz Totrontál vármegyéről? elnevezésű, magyar tannyelvű általános iskolások honismereti vetélkedőjét.

Noha az idei megméredzkedésen az előző esztendő csapat-felhozatalának mindössze 50%-a volt jelen, ötletességből és dinamizmusból most sem volt híjában az esemény. A fő téma ezúttal a mesélő délvidéki kastélyokra fókuszált. Mindenek előtt Podhorányi Zsolt ugyanilyen címet viselő könyve vonatkozó fejezetéből vett lexikális tananyag visszakérdezésével – tesztlapok kitöltése révén, illetve egy szerencsekerék segítségével. A délutáni szervezett vidék- és terepbejárás során pedig…

Nos, minderről hamarosan bővebben nyomtatott lapszámunkban is beszámolunk. Egyelőre viszont átadjuk a szót a 2023.évi vetélkedő helyszíni élményképeiből készült galériának. Továbbá az egységesített és végleges részvevői jegyzőkönyv másolatának. Teljessé téve végre a világhálós arcképcsarnok érintett felhasználói által már azon melegében megosztott (rész)eredményeket.

1.helyezés: TORONTÁLI BETYÁROK (Gogány Albert, Máté Lea és Antal Dávid) Moša Pijade Általános Iskola, Torontálvásárhely; Felkészítő tanár: Onjin Hartig Viktória

2.helyezés: ÜRMÉNYHÁZI KASZINÓSOK (Tóvízi Edvin, Móricz Lilla és Pintér Áron) Dositej Obradović Általános Iskola, Zichyfalva/Ürményháza; Felkészítő tanár: Huszka Endre

3.helyezés: CSIPET-CSAPAT (Olajos Teodor, Puskás Anna és Makán Anett) Sonja Marinković Általános Iskola, Nagybecskerek; Felkészítő tanár: Vencel Julianna

4.helyezés: TÖRÖKBECSEIEK (Rigó Adrián, Horváth Roland és Kovács Ervin) Miloje Čiplić Általános Iskola, Törökbecse; Felkészítő tanár: Surányi Roland

A vetélkedő változatlanul a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete és az Ürményházi Ifjúsági Klub közös szervezésében valósult meg.

Írta és fényképezte: MARTINEK Imre

Matific online matematikai program már Vajdaságban is!

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete ezúttal a Matific online matematikai programot hozta el a vajdasági pedagógusok számára. Az együttműködés keretén belül érdeklődő pedagógusaink a 2023. november 21-én megrendezett online ismertetőt követően február végéig ingyenes felhasználási lehetőséget kaptak.

Az online megbeszélésen a több, mint 20 iskolából résztvevő 58 pedagógus Várady-Szabó Bence Matific üzletfejlesztési manager segítségével belátást nyert a program színes diák, illetve hasznos adatokkal teli pedagógus oldalára.

Amennyiben pedagógusaink a három hónapos ingyenes felhasználást követően továbbra is érdekeltek ezen matematikai program iránt, az Egyesület sikeres pályázat esetén, akár 3 évre is biztosítaná a Matific felületének használatát.

Markó Laura, VMPE

A Matific egy élménypedagógián alapuló online matematika oktató program 1-6. osztályos tanulók számára. Pedagógiánk célja a matematika iránti szorongás csökkentése, a felfedezve tanulás és a kritikus gondolkodás megalapozása.

A platform iskolai környezetben és otthon is működik a legtöbb okostelefonon, tableten és számítógépen, 64 nyelven. A tanulók akár önállóan, pedagógusi feladatkiosztás nélkül is a számukra legideálisabb feladatokkal tudnak dolgozni egy rövid szintfelmérőnek és a platform mögött lévő adaptív algoritmusnak köszönhetően.

Világszerte több, mint 2 millió, Magyarországon pedig mintegy 62 000 tanuló használja a programot. Mind Klebelsberg Központ, mint a tankerületek oldaláról jelentős szakmai elismeréssel bírunk, amit a 305 tankerületi fenntartású iskolában tanuló 37 000, a tankerületek jóvoltából Matific-ező tanuló tanúsít a legjobban.

Várady-Szabó Bence, Matific

TANOM FP beszámoló: Ismerd fel időben!

2023. november 18-án, szombaton a szenttamási Jovan Jovanovć Zmaj Általános Iskolában, Ismerd fel időben! – Az iskola mint jelzőrendszer a mentális zavarok korai felismerésére címmel tartottak előadást Mengyán Pletikoszity Ildikó és Banda Irén okleveles pszichológusok.
A képzésen 30 gyakorló pedagógus vett részt, Újvidékről, Szabadkáról, Nagybecskerekről, Muzslyáról, Magyarcsernyéről, Maradékról, Óbecséről, Péterrévőről és Szenttamásról. Az előadók beszéltek az iskolában felismerhető pszichológiai rendellenességekről, felhívták a figyelmet arra, minél előbb mutatunk rá a problémákra, annál sikeresebben tudunk lépni és megoldást találni. Fontos, hogy értő figyelemmel kísérjük gyerekeink fejlődését és próbáljuk megérteni őket, hiszen nekik sem könnyű ebben a felfordult világban. A képzés célja a pszichológiai ismeretek fejlesztése a gyerekek és a serdülők mentális zavarainak területén, ezen keresztül pedig a korai diagnosztika és fejlesztés, valamint a korrekciós- és terápiás lehetőségek feltárása volt.

Galéria: XXV. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencia, Eger

2023.11.7., Eger

Köszönjük a DÍSZOKLEVELET a SULISZERVIZ Pedagógiai Intézet és a SULISZERVIZ Oktatási és Szakértői Iroda igazgatójának, Kónya Máriának és az ügyvezető Molnár Csabának, mellyel aVajdasági Magyar Pedagógusok Egyesület kiemelkedően aktív, támogató és együttműködő tevékenységét köszönték meg.Ma délután a 25. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencia JUBIELUMI ÜNNEPSÉGÉN

Burus-Siklódi Botondot, az RMPSZ országos elnökét érte az a megtiszteltetés, hogy a Kárpát-medencei pedagógusszervezetek nevében köszönthette a konferencia jelenlévőit.

Burus-Siklódi Botond megköszönte a szervezőknek, hogy a határon túli pedagógusszervezetek évek óta meghívást kapnak, és részt vehetnek a rangos szakmai rendezvényen.

• Kifejtette, hogy a konferencia egy olyan fórumot jelent a határon túli pedagógusszervezetek számára, amelyen lehetőség nyílik arra, hogy együtt keressék azokat az utakat, amelyek az anyaországi kollégák céljaival találkoznak

versenyképes tudást, és az állandóan változó világ kihívásai közepette emberi tartást, egy élhető jövőbe vetett hitet nyújtani a fiatalok számára.

• Azzal együtt, hogy a törvények nyújtotta keretek minden határon túli pedagógusszervezet esetében eltérnek, a törekvések mindig is közös irányba mutattak.

• A közös célok megvalósításához szükséges tudást, szakmai kapcsolatokat pedig az ehhez hasonló szakmai rendezvényeken lehet megerősíteni és gyarapítani.

Kávai Bòzsó Ildikò kispiaci magyartanárnő és Petrovity Eszter újvidéki főóvónő képviselték pedagógusainkat.

Szerdán zajlott a 25. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencia OktOpusz SZEKCIÓJA!

Idén a konferencián zajlott a projekt záróeseménye, melynek keretében az együtt gondolkodó szakemberek a már sikerrel működő szakértői adatbázis fejlesztési lehetőségeit ès bővìtèseit járzák körül.

A beszélgetések célja a Kárpát-medencei oktatás jövőképének építése volt, melynek a központi elemei egyértelműen az együttműködés általi megerősödés és a közös cselekvés.

A szekciót Mandák Csaba, az Innovatív Pedagógiai Műhely ügyvezetője vezette.

A résztvevőket köszöntötte Dr. Aáry-Tamás Lajos oktatási jogok biztosa is.

Az ülést az OktOpusz – Kárát-medencei Oktatásszakmai Műhely tevékenységének, eredményeinek, és jövőbeli terveinek ismertetésével indították a projektbe bevont pedagógusok, szakértők.

A bemutató személyek a projektet lebonyolító szervezetek képviselői voltak.

A Kárpát-medencei magyar nyelvű oktatás aktuális helyzetét pódiumbeszélgetés keretében vitatták meg a határon túli pedagógusszervezetek képviselői.

Kárpát-medencei Balázs Dénes Magyar Felfedezők Verseny

Örömmel tudatjuk és ezúton hívjuk fel szíves figyelmüket, hogy a Magyar Földrajzi Múzeum, a Stiefel Eurocart Kft. és a Tárnoki II. Rákóczi Ferenc Sportiskolai Általános Iskola egy részvételi díj mentes vetélkedőt hirdet, amelynek keretében megemlékezünk azokról a magyar földrajzi felfedezőkről, akik hozzájárultak a Föld ismeretlen területeinek feltárásához, feltérképezéséhez, illetve élővilágának, színes emberi etnikumának leírásához. A verseny neve:

Kárpát-medencei Balázs Dénes Magyar Felfedezők Verseny

Benevezési határidő: 2023. november 20.

Benevezni három fős csapatokkal lehet 5-6. évfolyam, illetve 7-8. évfolyam kategóriában.

A verseny három fordulóban kerül megrendezésre.

Az első fordulóra 2024. február közepén kerül sor.

Ezen a benevezett iskolák egy közös időpontban, saját iskolai környezetükben, egy internetes tesztet töltenek ki.

A honlapon található tájékoztató szerint legjobb eredményt elérő csapatok a második fordulóban Érden, a Magyar Földrajzi Múzeumban küzdenek meg egymással, majd az innen továbbjutók egy végső összecsapásban mérik össze erejüket.

Részletesebb tájékoztató megtalálható az alábbi honlapon:

http://tarnokiskola.hu/oktanyag/framsetokt.htm

A Magyar felfedezők fülnél A Kárpát-medencei Balázs Dénes Magyar Felfedezők Verseny tudásanyaga szöveg alatt olvasható az ismeretanyag a kutatókról, a BDMF verseny linkre kattintva pedig bővebben olvashatunk a versenyről, illetve ugyanitt tehető meg az internetes regisztráció is.

A felmerült kérdésekkel, problémákkal Egri Ferenchez fordulhatnak. az egrif59@gmail.com e-mail címen

Kérjük, szíveskedjenek tájékoztatni, munkatársaikat, az esetleges érdeklődőket a verseny lehetőségéről. Reméljük, hogy a verseny keretében a felfedezőinkkel tett kalandos utazás méltó helyet foglal majd el a diákok oktatási-nevelési folyamatában.

A szervezők nevében:
Fekete-Mácsai Anetta
a Magyar Földrajzi Múzeum igazgatója

V. Kárpát-medencei Pedagógiai Konferencia és Módszertani Napok 2023. november 21.

A Gál Ferenc Egyetem Szarvasi Gyakorlóintézménye 2023. november 20-21. napokon a Magyar Tudomány Ünnepe programsorozathoz kapcsolódóan szervezi együttműködő partnereivel, a Gál Ferenc Egyetem Pedagógiai Karával és az Oktatási Hivatal Békéscsabai Pedagógiai Oktatási Központjával az V. Kárpát-medencei Pedagógiai Konferencia és Módszertani Napok 2023. szakmai rendezvényét.

A konferencia programja kiemelten foglalkozik az óvodapedagógia és kisiskolás kor pedagógiájának aktualitásaival. Meghívott előadóink, partner egyetemünk elismert szakemberei, a Debreceni Egyetem munkatársai, a terület országosan ismert és elismert oktatói. A plenáris előadásokat követően négy óvodai bemutató foglalkozás tekinthető meg, és nyolc iskolai bemutató óra, hozzá kapcsolódó workshopokkal, szakvezető óvodapedagógusaink, vezetőtanáraink óra/foglalkozás tartásával, szakmai irányításával.

A 2023. november 21. napon megrendezett program résztvevői Békés, Csongrád-Csanád, és Jász-Nagykun-Szolnok vármegyék pedagógus közössége, külhoni magyar pedagógus közösségek, nappali és levelezős egyetemi hallgatók, szakmai érdeklődők, akiknek online bekapcsolódási lehetőséget biztosít a program, a regisztrációban rögzítettek szerint.

A regisztráció linkje:

https://forms.gle/NwvpvVWGoCEJ2JUPA

A regisztrált résztvevők számára elektronikusan küldjük ki az órák és bemutató foglalkozások linkjeit.

Szeretettel hívjuk és várjuk Önöket, Benneteket programjainkra!

Felhívás: Gion Nándor Olvasási Verseny Általános Iskolásoknak 2023/2024

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete meghirdeti a Gion Nándor Olvasási Versenyt általános iskolások felső tagozatai számára.
A verseny célja az előző évekhez hasonlóan a diákok olvasásra való ösztönzése, és a tanulók szövegértő olvasásának fejlesztése.

A verseny menete: A verseny résztvevői 3 fős csapatokat alakítanak, a csapat tagjai megbeszélik, hogy ki melyik könyvet olvassa el az adott listán szereplő könyvek közül. A csapatok egyforma kérdéseket tartalmazó feladatlapon dolgoznak, és a versenyzők egy-egy csapaton belül közösen oldják meg a feladatokat, ebből kifolyólag lehetőségük lesz a csapatmunkára.

Egy-egy tanulónak legkevesebb egy művet el kell olvasnia, de minél többet olvas el, annál eredményesebb lehet a csapat.
Minden általános iskola legfeljebb két-két csapatot indíthat. Amennyiben nagyobb az érdeklődés, kérjük, a szervezőkkel vegyék fel a kapcsolatot!

Továbbra is számítunk a pedagógusok, magyartanárok, könyvtárosok, szülők segítségére az olvasás, a könyvek és egyben a Gion Nándor Olvasási Verseny népszerűsítésében.

A legjobbak értékes könyvjutalomban részesülnek és jogot nyernek az Irodalmi és Művészeti Élménytáborunkban való részvételre, melyet a nyári szünidőben, 2024. júliusában szervezünk Újvidéken.

A verseny időpontja 2023. december 9. szombat – Újvidék – Nikola Tesla Általános Iskola.

Jelentkezési határidő: 2023. november 25.

Az olvasandó művek listája V-VI. osztályosok számára:

Gion Nándor: Postarablók
Balen Katya: Október, október
Laboda Kornél: Gavarin és az álomantenna
Bálint Ágnes: Hajónapló – A szeleburdi család folytatása

Az olvasandó művek listája a VII-VIII. osztályosok számára:

Gion Nándor: Engem nem úgy hívnak
Eric Walters – Kathy Kacer: Nagyapa hegedűje
Kolozsi László: Áram nélkül
Nógrádi Gábor: A csere – Adam és David

Érdeklődni, jelentkezni a következő e-mail címen lehet: olvasasiverseny@gmail.com

Beszámoló: Jutalmazz a szavaiddal! – szemléletvéltó kommunikációt fejlesztő program

TANOM 2023.10.28.

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete szombaton továbbképzést tartott az újvidéki Apáczai Diákotthon Fiúkollégiumában.

A képzés középpontjában a kommunikációfejlesztés állt. A program vezetői Török Tímea és Tóth Ildikó Katalin voltak, akik SuTTogó Matricák megálmodójaként egy olyan megoldásfókuszú szemlélet elsajátítását tárták a pedagógusok elé, amit az osztály-, és csoporttermekben is kitűnően hasznosíthatnak. Előadásuk mindvégig interaktív jellegű volt és játékos feladatokon keresztül mutatták be mindazt, amit a SuTTogó Matricák nyújtani tudnak.

Egy olyan megerősítő visszajelzéses módszert, minek révén a matricák használói megismerhetik saját erősségeiket, nyomon tudják követni fejlődésüket, és ez által egy tiszta képet kaphatnak önmagukról, egészséges önképet tudnak kialakítani. Török Tímea kihangsúlyozta, hogy egy gyermek fejlődése során nagyon fontos, hogy kialakuljon a belső motivációja és ebben nagy szerepet játszanak a pedagógusok is. Ahogy arra is kitért, hogy a pedagógusnak is fontos ismerni saját erősségeit, így célzottan tudja fejleszteni azokat, valamint a megfelelő önismeret révén mások erősségeit is könnyebben felismeri. Ezen erősségeknek köszönhetően pedig hatékony, előrevivő visszajelzéseket tud adni a diákoknak, gyermekeknek, ami érdemben tud hozzátenni azok fejlődéséhez, megerősödéséhez. Tóth Ildikó Katalin pedig különböző kommunikációs technikákat mutatott be, melyek segítségével egészséges és biztonságos közeget teremthetünk, ami által a gyermekek könnyebben megnyílnak és szabadon elmondhatják problémáikat, gondolataikat és kifejezhetik érzéseiket.

A jelenlévő pedagógusok olyan feladatokon keresztül gyakorolhatták mindezt, amiket valós helyzetekben is bármikor alkalmazhattak, valamint a kommunikáció egy olyan formáját is elsajátíthatták, amivel nem kész megoldásokat kínálnak a diákok problémáira, inkább azt segítik elő, hogy a gyermekek saját maguk ismerjék fel a megoldásokat. Ez által a későbbiekben sokkal önállóbban, és magabiztosabban állhatnak egy megoldásra váró problémához, feladathoz, ugyanis megtanulják körüljárni a problémát és önerőből megkeresni a megfelelő megoldást.

A továbbképzés interaktív jellegének és a játékos feladatoknak köszönhetően a jelenlévők könnyedén, szinte észrevétlenül gazdagodhattak új, értékes tudással.

Írta: Juhász Judit

Versenyfelhívás: Mit tudsz Torontál vármegyéről? 2023/2024