Galéria: XXXVIII. Szólj, síp, szólj! népzenei vetélkedő

MINŐSÍTÉS	NÉV	Művelődési E.	Település
ÉNEKESEK
Kategória díj	Sedergő fiúkar	Tisza NTE	Magyarkanizsa
Kategória díj	Sedergő leánykar	Tisza NTE	Magyarkanizsa
Kategória díj	Hódi Zsófia és Gál Adrienn	PSMK	Óbecse
Kiemelt arany	Pintyőke énekcsoport	Szent László Katolikus Á.I.	Mórahalom
Kiemelt arany	Cserfes énekcsoport	PSMK	Óbecse
Kiemelt arany	Pendely énekcsoport	PSMK	Óbecse
Kiemelt arany	Gulyás Adél	Tisza NTE	Magyarkanizsa
Kiemelt arany	Butás Petra és Kapor Emma	PSMK	Óbecse
Arany	Nagy Zsóka	Szabadkai Zeneiskola	Szabadka
Arany	Csicsörke énekcsoport	PSMK	Óbecse
Arany	Katicák énekcsoport	Petőfi Sándor ME	Kishegyes
Arany	Aprócskák énekcsoport	Tisza mente KNE	Péterréve
Arany	Csörögi énekcsoport	PSMK	Óbecse
Arany	Szélike	Csobolyó ME	Mohol
Arany	Méhecskék énekcsoport	Szervó Mihály Á.I.	Muzslya
Arany	Kis Krajcárka	József Attila Á.I.	Bácskertes
Arany	Csintekerintő énekcsoport	PSMK	Óbecse
Arany	Füsti fecskék énekcsoport	VMNKK	Újvidék
Arany	Boróka énekcsoport	Vajdasági Népek és Nemzetiségek Hagyományápoló Klubja	Szenttamás
Arany	Csivitelők	Sever Đurkić Á.I.	Óbecse
Arany	Kárókatonák	J.J.Zmaj Á.I.	Szenttamás
Arany	Palicsi kórus	Palics MME	Palics
Arany	Baji Ella	VMNKK	Újvidék
Arany	Cseszák Panka	PSMK	Óbecse
Arany	Tóth Anna	Thurzó Lajos M-OK	Zenta
Arany	Rakić Szófia	József Attila Á.I.	Bácskertes
Arany	Pressburger Jázmin	VMNKK	Újvidék
Arany	Cseszák Mátyás	PSMK	Óbecse
Arany	Brosodi Luca és Hajagos Panna Zsófia	Szent László Katolikus Á.I.	Mórahalom
Arany	Vida Luca és Hardi Éva	Palics MME	Palics
Arany	Kormányos Tea	VMNKK	Újvidék
Arany	Ditrich Bianka	VMNKK	Újvidék
Arany	Farkas Fanni és Mátyus Lilla	Németh László MME	Nemesmilitics
Arany	Hódi Lúcia	Petőfi Sándor Á.I.	Óbecse
Arany	Nádi Csaba	Magyarkanizsa	Magyarkanizsa
Arany	Ferenci Orsolya	Petőfi Sándor Á.I.	Óbecse
Arany	Sebők Csáki Tiána	Talentum TME	Szabadka

HANGSZERESEK
Kategória díj	Vörös Bence	Zenta	Zenta
Kiemelt arany	Kolozsi Anna	Csonka Ferenc és Zenekara Egyesület	Szabadka
Kiemelt arany	Gortva Mátyás	Forrás Magyar Népművészeti és Kulturális Oktató Központ	Óbecse
Kiemelt arany	Kistücsök zenekar	Dr. Kiss Imre ME	Péterréve
Arany	Radics Zara	Bartók Béla MME	Horgos
Arany	Baji Ella	VMNKK	Újvidék
Arany	Takács Luca	Forrás MNKOK	Óbecse
Arany	Gortva Csenge	Forrás MNKOK	Óbecse
Arany	Pásztor Ivett	Takáts Rafael MK	Padé
Arany	Ciripelő zenekar	Dr. Kiss Imre ME	Péterréve
Arany	Mendicus Ifjú Tamburazenekar	Mendicus MK	Csantavér
Arany	Pengetős banda	Dr. Kiss Imre ME	Péterréve
Arany	Róna tamburazenekar	Csobolyó ME	Mohol
Arany	Pörgető citerazenekar	VMNKK	Újvidék
Arany	Kincsünk citerazenekar haladó csoportja	Petőfi Sándor ME	Torda

Énekesek

Hangszeresek

Versenyfelhívás: XVII. Ribár Béla Általános Iskolások Fizikaversenye

A GENIUS tehetséggondozó mozgalom keretében a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete 2023.április 21-én 17. alkalommal rendezi meg a Ribár Béla általános iskolások fizikaversenyét a horgosi Kárász Karolina Általános Iskolában. Az iskola az idei évben tizedik alkalommal ad otthont a versenynek.

A tanulókat 2023.április 16-ig lehet bejelenteni a balazspiridiana@gmail.com címen vagy a 063 85 69 321-es telefonszámon.

A verseny 4 részből áll:

– Gondolkodtató kérdések
– Egy, a helyszínen bemutatott kísérlet megmagyarázása
– Számítási feladatok (általában 2 vagy 3 tananyaghoz köthető feladat)
– Fizikatörténeti kérdések

Az idei versenyen James Prescott Joule élete, munkássága szolgáltatja a tudománytörténeti kérdések alapját.

A legjobban teljesítő 2 tanuló részvételt nyer az Öveges József Fizikaverseny országos döntőjére, ami Győrben lesz. A döntőre csak 8. osztályos tanulók juthatnak ki, de várjuk a 7. osztályos diákokat is, akik szívesen megmérettetnék tudásukat már most, megismerkedve ezzel a diákok által nagyon kedvelt versennyel.

Sikeres felkészülést és sok szerencsét kívánunk minden versenyzőnek.

Beszámoló: Lehetőségek a fenntartható életmódra való nevelésben

Az elmúlt hétvégén a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete újabb továbbképzést tartott, melynek központi tematikáját a fenntartható életmódra való nevelés lehetőségei képezték. A képzés előadói a Somosi Környezetvédelmi Központ munkatársai voltak, akik már számos alkalommal jártak nálunk és előadásaik mindig nagy népszerűségnek örvendenek. Az ez alkalommal megtartott foglalkozásaikat a húsvéti ünnepkör és a tavaszi időszak beköszöntése köré építették.

Első előadóként Barabás Györggyel találkozhattak a képzés résztvevői, aki a Földanya tojása címmel tartott előadást. Előadása során a résztvevők megismerkedhettek a húsvéti tojások hagyományos motívumainak jelentésével és számos szimbólum eredetével. Előadását Molnárné Kiss Anikó bemutatója követte, aki a hagyományos húsvéti népszokások éltethetését mutatta be, és azt, hogyan vihetők be már korai gyermekkortól kezdve az óvodai foglalkozásokra és segíthetik a gyermekek identitástudatának erősítését. Az előadónő számos olyan a gyakorlatban is kipróbált programlehetőséget mutatott be, ami a gyermekeket játszva tanítja a néphagyományok részletes ismeretére.

A harmadik előadó Lendvai Mária volt, aki a tavaszi természetjárást hozta el a program résztvevőinek. Elmondta, mennyire fontos tisztelni a természetet és ismertette azokat a tudnivalókat, amiket egy túra során figyelembe kell venni. Előadásában kitért még arra is, hogy a természet szeretetét és tiszteletét hogyan, milyen módszerekkel lehet népszerűsíteni úgy a gyermekek, mint a felnőttek körében. Lendvai Máriát Kovácsné Bokodi Katalin előadása követte, aki a tavasszal megtalálható és begyűjthető gyógynövényeket mutatta be, illetve ismertette azok hatását és lehetséges felhasználási módjaikat.

Az előadásokat műhelymunkák követték, ahol a képzés résztvevői elsajátíthatták a természetes alapanyagokból, környezetkímélő technikával készülő húsvéti dekorációk készítését.

Versenyfelhívás: XXII. Kovács Sztrikó fizika-kémia diákverseny

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete idén 22. alkalommal szervezi meg a Kovács Sztrikó Zoltán Általános Iskolai Fizika-kémia Diákversenyt.

A verseny célja a tehetségek felkutatása, a tehetségnevelés serkentése és támogatása. Ezen a műszaki-természettudományi jellegű versenyen a diákok kísérleti, gyakorlati témákkal vehetnek részt. Három szakterület van: fizika, kémia és interdiszciplináris témakör. A diákok egyedül vagy párban jelentkezhetnek. Felkészítő tanáruk közreműködésével az iskolai szertár eszköztárát felhasználva, illetve saját készítésű eszközeikkel szakmai/tudományos jellegű demonstrációkat készítenek elő, kísérleteket, megfigyeléseket, méréseket, kutatásokat végeznek. Minderről néhány oldalas szakdolgozatot írnak, és ezzel jelentkeznek a versenyre. A szervezők elvárják, hogy a szakmunka címoldalán szerepeljen a tudományterület (fizika, kémia vagy interdiszciplináris), a dolgozat címe, a diákok és a felkészítő tanárok neve és elérhetősége, az iskola adatai.

A dolgozatban röviden ismertetni kell a témakört, a kapcsolódó tudományos/műszaki ismereteket, majd az eszközök képi vagy grafikus bemutatása és a munka menete következik. Le kell írni a megfigyelési eredményeket, a mérési adatokat, a tapasztalatokat és a forrásmunkákat is.

A verseny napján a csapatok és felkészítő tanáraik magukkal hozzák az eszközeiket és mindazt, amire szükségük lesz a szakmunkák bemutatásához. Egy nyomtatott példányban átadják a szakmunkájukat. Egy posztert is hoznak, melyen szemléletesen bemutatják a munkát. Itt lehetnek színes rajzok, fényképek, nyomtatványok, táblázatok, képletek, a versenyzők fotói stb. Ez megkönnyíti az előadást, továbbá a verseny után a poszter odahaza az iskolában a megszerzett oklevéllel együtt kiállítható.

Jelentkezési határidő: április 21. (péntek)

A versenyre az alábbi elérhetőségeken lehet jelentkezni:
Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, Újvidék
Kapcsolattartó: Losonc Tibor
tel: 069 40 30 011
e-mail: losonctibor95@gmail.com

Az idei verseny helyszíne: „Jovan Jovanović Zmaj” Általános Iskola, Szenttamás.
A verseny időpontja: április 26 (szerda), 16:00

Oktatási Vásár 2023 – Temerin

Szombaton az Apáczai Diákotthon is részt vett a Kókai Imre Általános Iskola által
szervezett pályaválasztási napon Temerinben.
Az intézményt a kollégium két nevelőtanára, Juhász Judit és Habram Judit, a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületének elnök asszonya, Lukács Gabriella, és az Egyesület munkatársai, Kabács Szilvia és Markó Laura képviselték.
A Kókai Imre Általános Iskola harmadik alkalommal szervezett pályaválasztási napot, minek célja, hogy a temerini és a környező települések 7. és 8. osztályos diákjai minél széleskörűbben tudjanak tájékozódni a továbbtanulási és lakhatási lehetőségekről.
Emellett első kézből kaphassanak információt azokkal a magyar nyelven is működő középiskolákkal és kollégiumokkal kapcsolatban, amik felkeltették érdeklődésüket.
A rendezvényen számos intézmény képviseltette magát, akik színes bemutatókkal, és
számos jótanáccsal látták el az érdeklődő diákokat.

Nyílt nap az Apáczai Diákotthonban

Kedves Szülők, Diákok és Pedagógusok!

Az általános iskolák 8-dik osztályosai számára egyre közeledik a pályaválasztás napja.
Éppen ezért, az Apáczai Diákotthon kitárja kapuit azok előtt, akik Újvidéken szeretnének továbbtanulni és április 1-jén egy nyílt nap keretein belül betekintést enged a kollégium életébe.
Minden érdeklődőt szeretettel várunk április 1-jén, szombaton 12 órától 13 óráig az Apáczai diákotthon Fiú- és Lánykollégiumában, ahol találkozhatnak a nevelőkkel, tájékoztatást kaphatnak a pályázás menetét illetően és minden a bentlakással kapcsolatos kérdésükre választ kaphatnak.

Apáczai Diákotthon Lánykollégium: Ćirpanova u. 54., Újvidék
Apáczai Diákotthon Fiúkollégium: Bogdan Šuput u. 16., Újvidék

Beszámoló: Gion Nándor Olvasási Verseny

Kilencedik alkalommal szerveztük meg a Gion Nándor Olvasási Versenyt Középiskolások számára 2023. március 10-én az újvidéki Apáczai Fiúkollégium épületébe.

A verseny célja: a diákok olvasásra való ösztönzése, és a tanulók szövegértő olvasásának fejlesztése. Mivel a versenyzők a csapat eredményéért küzdenek, a versenynek közösségépítő szerepe is van. Célja továbbá az olyan tanulókat is sikerélményhez juttatni, akik szeretik az irodalmat, és szívesen olvasnak, de pl. nyelvi versenyen vagy fogalmazási pályázaton, szavalóversenyeken stb. nem vesznek részt.

5 város 10 középiskolájából összesen 16 csapat versenyzett, amit 47 tanuló alkotott. Egy csapatban csak 2 versenyző indult, mert a harmadik tag lebetegedett.

Pénteken délelőtt 9:30 órakor volt a gyülekező az Apáczai Fiúkollégiumban (Újvidék, Bogdan Šuput 16.). A regisztrációt követően Nagy Margit, a VMPE tiszteletbeli elnöke üdvözölte a versenyzőket és kísérő tanáriakat, majd megnyitotta a versenyt. 10:00-kor Kovács Smit Edit ismertette a verseny célját és menetét, majd megkezdődött a feladatok sorsolása.

A verseny menete: A verseny résztvevői 3 fős csapatokat alakítottak. A versenyre való felkészülés során a csapat tagjai előre megbeszélik, hogy ki melyik könyvet olvassa el a feladott listán szereplő könyvek közül. Egy-egy tanulónak legkevesebb két művet el kell olvasnia. A döntőben a csapat az 5 irodalmi műből sorsolás útján kapja meg, melyekből ír teszteket, ill. melyekből feladatlapokat. 2 könyvről tesztet kaptak és 3 olvasmányból feladatlapot. A csapatok egyforma kérdéseket tartalmazó feladatlapon dolgoztak, és a versenyzők egy-egy csapaton belül közösen oldhatták meg a feladatokat, és lehetőségük volt a megbeszélésre, a csapatmunkára.

Az olvasandó művek listája volt:

Elsősök és másodikosok csoportja

– Rejtő Jenő: A 14 karátos autó
– Hiro Arikawa: Az utazó macska krónikája
– Gion Nándor: A virágos katona
– Gerog B. Marwell: Világok útvesztője
– Nagy Abonyi Árpád: Hermész tenyerén

Harmadikosok és negyedikesek

– Vladimir Kecmanović: Az ágyú forró volt
– Tóth Krisztina: Akvárium
– Mathias Énard: Mesélj nekik csatákról, királyokról és elefántokról
– Murakami Haruki: Kafka a tengerparton
– Borbély Szilárd: Nincstelenek

10:25 órára összeállt minden csapat számára a versenycsomag aszerint, melyik műveket húzták ki maguknak. Két nagy teremben dolgoztak tanári felügyelet alatt: a földszinti tanácsteremben és az emeleti számítógépes tanulói teremben. A tesztek kidolgozására összesen 90 percet kaptak.

Az írás befejeztével uzsonna és szabadidő várta a résztvevőket a kollégium udvarában, amíg a szervezők tanári segítséggel kijavították a munkáikat. A javítás 13:15-kor fejeződött be, majd 13:45-kor megtörtént a díjkiosztás is a következő eredmény szerint:

1-2. osztályos kategória:

I. helyezés: szabadkai Bosa Miličević Közgazdasági Középiskola csapata Szabadkáról:
Szögi Fanni, Varga Johanna és Sors Nikoletta. Felkészítőjük: Piszanity Ibolya tanárnő.
II. helyezés: Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium csapata Zentáról:
Csanádi Petra, Horváth Noémi és Balázs Korinna. Felkészítőjük: Mezei Zsófia
III. helyezés: Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium csapata Zentáról:
Basarić Petra, Lázity Leila és Király Ella. Felkészítőjük: Mezei Zsófia

3-4. osztályos kategória:

I. helyezés: Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium csapata Szabadkáról:
Kollár Laura, Cserevics Szintia és Salamon Lilla. Felkészítőjük: Király Noémi tanárnő.

II. helyezés: Vegyészeti-Technológiai Iskola csapata Szabadkáról:
Bicskei Helga, Rajčić Petra és Vuković Sztella. Felkészítőjük: Lódi Gabriella.

III. helyezés: a Gimnázium csapata Zentáról:
Volford Éva és Berta Fanni. Felkészítőjük: Juhász Aranka tanárnő.

A díjazott tanulók a következő könyveket kapták ajándékba az emléklapok mellé:

I-II. középiskolás kategória

I. helyezettek – Hermann Hesse: Sziddhártha – Helikon Zsebkönyvek 66.
II. helyezettek – Edgar Allan Poe: A fekete macska – Trubadúr Zsebkönyvek 10.
III. helyezettek – Rainer Maria Rilke Történetek a Jóistenről

III-IV. középiskolás kategória

I. helyezettek – Marlen Haushofer: A fal
II. helyezettek – Howard Phillips Lovecraft: Onnan túlról – Helikon Zsebkönyvek 74.
III. helyezettek – Lovas Ildikó: Amikor Isten hasba rúg, Forum Könyvkiadó

Írta: Kovács Smit Edit, szervező

Az identitás határán – kontúrok

Az oktatásbeliek újabb szemináriumi alkalma valósult meg ez év kikelet havának első szombatján Újvidéken a TANOM Fejlesztő Program keretében. A helyszín változatlanul a szervező intézménynek, azaz a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületének (VMPE) központja volt: az Apáczai Diákotthon telepi fiúkollégiuma.

A szerkezetileg két egységre tagolt szakmai találkozó első részében prof.dr. Zakar Péter, a Szegedi Tudományegyetem (SZTE) nemzetközi és közkapcsolati rektorhelyettese tartott előadást Katolikus papok az 1848/49-es forradalom és szabadságharcban munkacímmel, azt követően pedig pódiumbeszélgetésre került sor. Dulka Andor nyugalmazott történelemtanár vezetésével / moderálásával. Az utóbbi esemény apropóját két, a közelmúltban megjelent ún.tankönyvpótló kiadvány (hivatalos nevén: történelemtankönyv-kiegészítő az általános iskolák felső tagozatának) szolgáltattta, mely kötetek bemutatásának élményéből az egybegyűltek első kézből, vagyis maguktól a szerzőktől – Hardi Irsai Angéla újvidéki, illetve Wilhelm József doroszlói történelemtanároktól részesülhettek.

A magyarság középkori, illetve XX.századi történelmét górcső alá helyező kötetek a Magyarországi Köznevelési Államtitkárság támogatásával jelentek meg Újvidéken a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete / a Vajdasági Magyar Tankönyvtanács gondozásában, Nagy Margit az Apáczai Diákotthon igazgató asszonyának szerkesztésében. A lektorálást Szabó Angéla végezte, a tördelés (külön-külön) Pál Anikó és Tóth Karolina munkája, a borítók pedig Koliger Endre szerkesztésében készültek. Nyomdai munkálatok: Panonia-print Nyomda, Topolya. 2022.

A pódiumbeszélgetésen elhangzó szakmai konkrétumok “jegyzőkönyvét” lapunk nyomtatott számában tervezzük megosztani olvasóinkkal. Egy későbbi időpontban. Az viszont máris publikus, hogy az idei, sorrendben XXIII. Apáczai Nyári Akadémia (ANyA), dátumilag július 3-a és 7-e közötti időszakban tervezett Történelem és magyarság nevű szekcióját már egy teljesen megújult és megfiatalodott összetételű szervezői csapat vette pártfogásba. A további és minél további folytatásban reménykedve.

Írta és fényképezte: Martinek Imre
a Hét Nap Online cikkje

Versenyfelhívás: XXI. GENIUS konferencia

Magyarkanizsán a Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpontban 2023-ben huszonegyedik alkalommal rendezik meg a tehetséges általános iskolások és középiskolás diákok hagyományos GENIUS vajdasági szintű versenyét.

Az első forduló írásbeli jellegű. A diákok önállóan vagy párban eredeti kutatási jellegű szakmunkával jelentkezhetnek a következő témákban:

– Természet és műszaki tudományok, alkalmazott informatika
– Biológia, Orvostudományok, Pszichológia
– Társadalom, Szociológia, Helytörténet, Történelem
– Fotó és Grafika

A szakdolgozatot munkacímmel, szakterülettel, a szerző(k) és az esetleges mentorok (segítők) elérhetőségeivel, az iskola adataival együtt elektronikus formában 2023. április 30-ig kell beküldeni a következő címre: genius.verseny@gmail.com

A word dokumentum terjedelme ne haladja meg a 10 megabájtot.

A szóbeli megmérettetés konferencia jellegű, melyre május 13-án kerül sor a magyarkanizsai Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpontban (Széles Utca 70.). A diákok magukkal hozzák, és a szakbizottságnak átadják a dolgozatuk egy kinyomtatott és aláírt példányát.

A megnyitó ünnepség 9.30 órakor kezdődik majd, és 10 órától lesznek a prezentációk, melyek időtartama legfeljebb 10 perc lehet.

A GENIUS konferencia és vajdasági szintű verseny a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületének szervezésében zajlik, szervezői idén Korenchy László és Bajusz Koncz Ágnes. Támogatónk a magyarországi Belügyminisztérium. A rendezvény célja a tehetségek felismerése, a tehetséggondozás serkentése és támogatása. A résztvevők hagyományosan oklevelet kapnak, könyvjutalomban és más ajándékokban részesülnek.

Részletes információk folyamatosan a www.fokusz.info honlapon találhatók meg. Ugyancsak itt tájékozódhatunk a korábbi versenyekről, beszámolókról, felkészülési tanácsokról stb.

A szakdolgozat megírásához és a szóbeli prezentációhoz segítséget lehet találni itt:

http://www.fokusz.info/index.php?cid=1277750475&sid=1938354131

A GENIUS – a tehetséges diákokért mozgalom több vajdasági civil szervezet, iskola, valamint pedagógusok, különböző szakemberek együttműködésével 2003 tavaszán indult. Vezetője Muhi Béla fizikatanár, ismeretterjesztő előadások, diákversenyek, tehetséggondozó diáktáborok, tanári továbbképzések szervezője, oktatási jellegű kiadványok szerzője és szerkesztője, a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács tagja. A GENIUS együttműködik a magyarországi Kutató Diákokért Alapítvánnyal (www.kutdiak.hu) és más hasonló hazai és külföldi szakmai szervezetekkel.

Versenyfelhívás: Kaptár rajzpályázat

Rajzpályázat a Méhek Világnapja alkalmából Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete kiemelt hangsúlyt fektet a tehetséggondozásra és fejlesztésre továbbá a természet és környezet védelmére is.

Miért fontosak a méhek?

87 alapvető haszonnövényünk – többek között az alma, az eper, a paprika, a hagyma, a búza, a kávé és a kakaó – termése függ a beporzástól.

Egyetlen háziméh átlagosan napi 7000 virágot látogat meg, és ahhoz, hogy a kolónia (vagy az ember) 1 kg tápláló mézhez jusson, 4 millió virágról kell összegyűjteni a virágport.

A virágokat beporzó méhek nélkül az élelmiszer-alapanyagok mintegy fele eltűnne, és milliók élete kerülne veszélybe.

A méhek világnapja május 20-án van.

A rajzpályázat témája

A méhek életmódja, tevékenysége, jelentősége. Tanulmányozd a méheket, használd a fantáziádat, jelenítsd meg a méhek életét és munkásságát. Jelenítsd meg a munkádon, miért fontosak számunkra a méhek, hogyan védhetjük őket, vagy mi veszélyezteti őket.

Rajzolj, fess, légy kreatív!

Fontos tudnivalók

– A Kaptár rajzpályázaton részt vehetnek a Kárpát –medence, valamint a világ magyar ajkú óvodáskorú, és iskoláskorú diákjai, eddig meg nem jelent, és más versenyeken, és a közmédiában nem publikált alkotásokkal;

– Egy tanuló kizárólag egy alkotással nevezhet;

– Formátum: A4-es vagy 4-es számú blokk;

– Egy-egy tanintézményből, művelődési körből küldött pályázatok száma nincs korlátozva

– Rajzolási technikák: szabadon választott technika, rajzolás, festés, kollázs (ne küldjetek munkákat, amelyeken magvak, levelek, szerves anyagok vannak felragasztva);

– Küldés módja: a kész alkotásokat a VMPE címére küldjétek be:

Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete (VMPE)

21000 Novi Sad, Bogdan Šuput u. 16.

(vagy hozzátok be személyesen);

– Az alkotás hátoldalán fel kell tüntetni a következő adatokat:

Név
Település irányítószámmal
Ország
Iskola vagy művelődési egyesület neve
Iskola vagy művelődési egyesület cím
Osztály
Tagozat
Felkészítő neve
Felkészítő e-mail címe
Felkészítő telefonszáma
Alkotás neve
Nevezési kategória

A pályázati munkák beérkezésének határideje: 2023.április 30.

A beérkezési határidőt figyelembe véve, legyenek szívesek időben postázni pályázatukat. Az április 30. után érkezett vagy hiányos információkkal ellátott pályázati műveket nem áll módunkban elfogadni.

Kategóriák

❖ Óvodások

❖ Alsós korosztály
– Első-második osztály
– Harmadik-negyedik osztály

❖ Felsős korosztály
– Ötödik-hatodik osztály
– Hetedik-nyolcadik osztály

❖ Középiskola
– Művészeti középiskolások
– Gimnáziumok és szakközépiskolák

Az alkotások beküldésével a beküldő hozzájárul, hogy a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete által szervezett MTT – KAPTÁR RAJZPÁLYÁZAT elnevezésű rendezvényen/programon a gyermek által készített rajzot vagy festményt az Egyesület a nyilvános tájékoztatás céljából megjelentesse. Továbbá hozzájárul, hogy az Egyesület megbízásából a rajz vagy festmény közösségi médiákon (Facebook, Instagram), az Egyesület honlapján, illetve az írott sajtóban történő terjesztésére is sor kerüljön.

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete a rajzot vagy festményt kereskedelmi célokra nem használja fel, azok kizárólag a tájékoztatásra, illetve a(z) KAPTÁR RAJZPÁLYÁZAT népszerűsítésére szolgálnak. A megadott személyes adatokat a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete bizalmasan kezeli.
A pályamunkák nem lesznek visszaküldve.

Információkért bizalommal forduljanak a főszervezőhöz:
Volas Cibula Eleonóra: 064-244-78-96, voci.nora@gmail.com

Beszámoló: Implom József Helyesírási Verseny – döntő

2023. február 24-én sikeresen lezajlott az Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny.

Az online megtartott elődöntőből hat vajdasági tanuló jutott a döntőbe: Bátor Antal, Kežić Zsóka (Kosztolányi Dezső Gimnázium, Szabadka – Varga Anikó), Apró Bogács Zsóka (Kosztolányi Dezső Gimnázium, Szabadka – Varga Anikó – Berényi Zita), Kovács Anita (Közgazdasági és Kereskedelmi Iskola, Zenta – Mészáros Krisztina), Vígh Melánia (Nagybecskereki Gimnázium, Nagybecskerek – Kapusi Pap Kornélia) és Volford Éva (Zentai Gimnázium, Zenta – Juhász Aranka).

A háromnapos rendezvény kísérőprogramjaira és a versenyre Gyulán került sor az Erkel Ferenc Gimnázium szervezésében.

A határon túli diákok külön kategóriában versenyeztek, tudásukat tollbamondás területén és a Moodle felületen keresztül írt helyesírási tesztek megoldásával mutatták meg.

A döntőn való részvételt a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete tette lehetővé.

Versenyfelhívás: XXXVIII. Szólj, síp, szólj! népzenei vetélkedő

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületének népzenei szakosztálya, és az Újvidéki Rádió, harmincnyolcadik alkalommal hirdeti meg az általános iskolások népzenei vetélkedőjét. A jelentkezők különböző kategóriákban és korcsoportokban versenyezhetnek. 3-5 perces műsorral léphetnek föl, a csoportok létszáma azonban nem haladhatja meg a tizenötöt. A táncházi zenekarok mintájára alakult együtteseknél az átlagéletkor számít. A vetélkedőről készült hangfelvételt az Újvidéki Rádió a különböző műsoraiban be is mutatja.

A vetélkedőt 2023. április 1-én, szombaton tartjuk a törökbecsei Művelődési Házban.
Ezúttal a rendezvény társszervezője még a törökbecsei Jókai Mór Művelődési Egyesület.

Jelentkezési határidő: 2023. március 3.

A benevezéseket Google űrlap formájában várjuk, vagy postai úton:
21000, Novi Sad, Bogdan Šuput utca 16. címre, a VMPE székházába. A borítékra írják rá: 38. Szólj, síp, szólj!

Amennyiben papíralapú jelentkezést választanak, akkor kérjük feltüntetni a következőket: név, lakcím, telefon, település irányítószámmal, iskola vagy művelődési egyesület neve, osztály, a felkészítő neve, az összeállítás címe, énekes vagy hangszeres kategória, hangszerek, csoportok esetén a tagok száma. A jelentkezési lap a VMPE honlapján is elérhető.
Jelentkezési link:
https://forms.gle/odf6sZd2wNxsyRLs9

Bővebb tájékoztatás a 064-81-95-216-os mobiltelefonon kapható, Szabó Gabriellánál.

Versenyfelhívás: XVI. Vajdasági Diák Menedzsment Bajnokság

Az üzleti világban való érvényesülésre, a szakmai ismeretek elsajátítására, egy vállalat létrehozására és menedzselésére való felkészülést nem lehet túl korán elkezdeni. Az üzleti tervezés az egyik legnagyobb kihívás amellyel a vállalkozó szembesül. Nehéz feladat, hiszen a jövőbe kell tekinteni, hogy egy hosszú távon működőképes és nyereséges vállalkozás létrejöjjön.

A középiskolás diákoknak szóló versenyen a tanulók egy képzeletbeli vállalat menedzserének szerepét töltik be, ennek a vállalatnak az üzleti tervét kell elkészíteni.

A diákok önállóan vagy párban jelentkezhetnek, mentor segítségét is igénybe vehetik.

A legjobbak meghívást kapnak a verseny második fordulójára, a szóbeli döntőre, és itt mint jövendőbeli menedzserek be kell hogy mutassák üzleti elképzelésüket, tervüket, a vállalat működésével kapcsolatos szervezési feladatokat.

A verseny minden résztvevője oklevelet kap, a legsikeresebbeknek értékes ajándék jár.

A versenyhez kapcsolódó információk, segédanyagok és szakmai jellegű írások megtalálhatók a www.fokusz.info honlapon.

Az üzleti tervet, a jelentkező diákok adataival együtt, 2023. május 1-ig kell elküldeni emailben a következő címre: menedzsment.bajnoksag@gmail.com

A döntő május 13-án lesz megtartva a magyarkanizsai Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpontban.

A verseny szervezője a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, támogató a Belügyminisztérium, főszervező: Dr. Muhi B. Béla, egyetemi tanár

Versenyfelhívás: XI. Vajdasági Fogyasztóvédelmi Diákverseny

Tizenegyedik alkalommal rendezik meg a tartományi szintű általános és középiskolás diákversenyt, melynek témája a fogyasztóvédelemmel kapcsolatos megfigyelés, kutatás, elemzés. A verseny célja a fiatalok érdeklődésének felkeltése a fogyasztóvédelem, a tudatos vásárlás, az egészségmegőrzés, a környezetvédelem, az emberi jogok érvényesítése iránt.

A diákok önállóan vagy párban kell, hogy kutatást végezzenek, vizsgálhatják mindazon tényezőket, melyek a fogyasztók jogaival, érdekeivel ellenkeznek, nem etikusak, veszélyeztetik az egészséget és a környezetet, továbbá tetten érik a törvénytelenségeket, visszaéléseket, rámutatnak a lehetséges megoldásokra.

A téma megközelíthető a közgazdaságtan, a jogtudomány, a biológia, a kémia, a környezetvédelem, az orvostudomány és más szakterületek szempontjából is. A diákok mentor segítségét vehetik igénybe.

A beérkezett szakdolgozatok alapján a legjobbak meghívást kapnak a verseny második részére, a szóbeli döntőre, ahol szakemberekből álló versenybizottság értékeli a kutatásokat.

A verseny minden résztvevője oklevelet kap, a legsikeresebbeknek értékes ajándék jár.

A versenyhez kapcsolódó információk, segédanyagok és szakmai jellegű írások megtalálhatók a www.fokusz.info honlapon.

A dolgozatokat, a jelentkező diákok adataival együtt, 2023. május 1-ig kell elküldeni emailben a következő címre: fogy.verseny@gmail.com

A döntő május 13-án lesz megtartva a magyarkanizsai Beszédes József Mezőgazdasági és Műszaki Iskolaközpontban.

A verseny szervezője a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, támogató a Belügyminisztérium, főszervező: Dr. Muhi B. Béla, egyetemi tanár.

Robotika az oktatásban – beszámoló a Vándorobot Program képzéséről

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete szervezésében február 9-én és 10-én két pedagógus és egy szakmai referens vett részt azon a kétnapos akkreditált felkészítő továbbképzésen, melyet az Abacusan Stúdió határon átívelő program keretében tett lehetővé számukra. Ez egy iskolákat támogató, oktatással foglalkozó non-profit szervezet, akik tematikájuk középpontjaként a robotika tanításának lehetőségeit tűzték ki célul, miközben közelebb hozza a gyermekekhez a robotika élményét.

Sugár Sára ügyvezető és Büti István gazdasági és szervezési vezető köszöntő beszédében elmondták, hogy az Abacus Stúdió 2008-ban kezdte meg működését, és 2014 óta nonprofit Kft-ként nyújtja szolgáltatásait. A gyermekek számára óvodás kortól egészen felnőtté válásig nyújtanak ismeretbővítő, gazdagító tehetséggondozó és kompetenciafejlesztő szolgáltatásokat, különféle informális oktatási módszerek segítségével. Arra törekszenek, hogy a tematika kiválasztása, a feladatok összeállítása, a foglalkozások munkaformáinak megtervezése a szociális kompetenciák, a szövegértés, a finommotorikus készségek, a logikus gondolkodás, a környezettudatosság fejlesztése köré csoportosuljanak.

A továbbképzés középponti témája az Abacusan-GE VándoRobot Program megismerése köré összpontosult. Ez a pedagógusok számára egy 30 órás felkészítő tréning biztosítását jelentette, mellyel stabil alapot teremthettek a köznevelési intézmények számára térítésmentesen megvalósuló 10 hetes, robotika oktatási projekt megvalósításához.

A továbbképzés gyakorlati részét Szandavári Balázs IT manager, oktató, az ArTec szakértője vezette. A résztvevő pedagógusok gyakorlati feladatok megoldása során ismerkedhettek meg az Abacusan-ArTeC eszközcsomag tartalmával, a készlet alkalmazásával, programozásával, mely a Scratch alapú program használatával valósítható meg. Ez a programozási nyelv blokkok egymásba építésével számos tematika megvalósulását teszik lehetővé. Sokrétűségük kognitív és interperszonális kompetenciák fejlesztéséhez járulnak hozzá.

Az elsajátított tudás minőségét egy záró vizsgafeladat megoldása jelentette, melynek tematikája a katasztrófahelyzetet teremtő program köré összpontosult. Munkafeladatként a robotikai foglalkozás megtervezését, a robot megépítését, programozását és a hozzá kapcsolódó projekt terv megírását tűzték ki célul.

Farkas Krisztina martketing és kommunikációval megbízott munkatárs a folyamatos mentori kapcsolattartás fő koordinátora. Beszámolt eddigi munkájuknak eredményességéről, melynek hozadéka számos tanítási tartalmakhoz kapcsolódó tematikai tervek, csoportmunkához kapcsolódó kész vázlatok, melyekben a robot és annak programozása játszik fő szerepet. Mindezeket a tartalmakat videóanyagokkal tette szemléletesebbé.

Szandavári-Csurgó Cintia feltárta a programozási lehetőségek még szélesebb tárházát a Sphero Indi színkódos autó használatával

Hálásan köszönjük a lehetőséget az Abacusan Stúdiónak, hogy pedagógusaink részt vehetnek a VándoRobot Programban.

– Írta Kohanec Mónika

Beszámoló: TANOM – Hatékony technikák a tanulók megismerésére

A Vajdassági Pedagógusok Egyesülete által szervezett január 28-ai TANOM keretein belül a résztvevők egy visszatérő előadó, Duró Zsuzsanna előadását hallgathatták meg a hatékony tanulómegismerési technikák témakörben.

Duró Zsuzsanna előadása ez alkalommal is párbeszéd jellegű volt. Az elméleti téma és a megismerési technikák mellett mind az előadó, mind maguk a jelenlévő pedagógusok személyes tapasztalataikat is megosztották egymással.

Az előadás során a spontán- és a tudatos megismerés technikájával is foglalkoztak. Ez a két megismerési folyamat segíti a pedagógust abban, hogy felismerje egy adott diák kompetenciáit. A kompetenciák alapján a diákok három csoportba differenciálhatók: a gyengébb képességűek-, az átlagosok- és az átlag feletti képességekkel rendelkező diákok csoportjába. Miután a pedagógus megállapítja a diákokról, hogy melyik csoportba tartoznak, könnyebben tud a képességeikhez mért feladatokkal szolgálni és nem lesznek irreálisan magas, illetve alacsony elvárásai egyes diákokkal szemben.

Mivel az iskolai tankönyvek a többségi diákcsoportra íródtak, azaz az átlagos képességű diákokra, a pedagógus feladata az, hogy a gyengébb képességekkel rendelkező diákokat felzárkóztassa egy átlagos diák szintjére. Az átlagon felüli kompetenciákkal rendelkező diákok számára pedig a képességeiknek megfelelő oktatást kell biztosítani, mindezt úgy, hogy egyik diák se érezze hátrányosan megkülönböztetve magát. Ezen elvárások kielégítésére hallhattak különböző tanácsokat, módszereket a továbbképzés résztvevői.

Természetesen az előadás során elhangzottak alapján egyértelművé vált, hogy az a pedagógus számára a differenciált oktatás jelentős plusz munkát és nagyobb energiabefektetést igényel, azonban az előadó felhívta a figyelmet arra, hogy hosszútávon így lehetséges leginkább a hatékony tudásátadás.

Az előadás végén a résztvevők különböző kompetencia teszteket kaptak, melyeket munkájuk során felhasználhatnak a gyermekek képességeinek felmérésére.

– Írta Juhász Judit