Hónap: 2023 december

Beszámoló – 6. Vállalkozz okosan! diákverseny

2023. december 16-án, hatodik alkalommal lett megszervezve a Vállalkozz okosan! diákverseny az általános iskolás tanulók számára gazdasági-vállalkozói témakörben.

 

A verseny célja, hogy a felnövekvő generáció tagjai mielőbb elsajátítsák az alapvető gazdasági, vállalkozói, pénzügyi ismereteket annak érdekében, hogy felnőttként jobban eligazodjanak az üzleti világában, tudatos döntéseket hozzanak, és esetleg vállalkozóként érvényesüljenek. A verseny hozzájárul a tanulók gazdasági ismereteinek bővítéséhez, a csapatszellem erősítéséhez, a kreativitás és az innovációs készség fejlesztéséhez.

A verseny általános iskolás diákoknak volt meghirdetve (5-8 osztály). A diákok csapatban dolgoztak mentor segítségével. A csapatok 2-4 főből álltak. Minden csapatnak egy üzleti tervet kellett elkészíteni, melyben bemutatták ötletüket, képzeletbeli vállalkozásukat. Az idei versenyre egy informatikai vállalat üzleti tervét kellett elkészíteni.

A verseny helyszíne a Pro Scientia Naturae alapítvány oktatási központja volt, Zentán. Támogató a magyarországi Emberi Erőforrások Minisztériuma, szervező a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete, a Pro Scientia Naturae Alapítvánnyal együttműködve.

Az idei versenyre 8 csapat jelentkezett Vajdaság különböző iskoláiból. A zsűri tagjai, Dr. Kulcsár Sarolta, a Pro Scientia Naturae Alapítvány programkordinátora, vállalkozó, és Dr. Muhi. B. Béla, egyetemi tanár, a verseny főszervezője voltak.

Az eredmények a következők lettek:

1. díj

Tallós Sarolta, Balázs Adél, Nagy Lóránd, Pataki Patrik
Samu Mihály Általános Iskola, Óbecse
Felkészítő tanár: Surányi Roland

2. díj

Balázs Dániel, Szikora Máté, Kovács Oliver, Milankovity Bence 
Đuro Salaj Általános Iskola, Szabadka
Felkészítő tanár: Ostojić Melitta

és

Farkas Larissza, Kisutcai Ivett, Bárány Petra, Koncz Villő
Petőfi Sándor Általános Iskola, Óbecse
Felkészítő tanár: Lázár László

3. díj

Faragó Csongor, Sörös Viktória, Nógrádi Fruzsina 
Jovan Jovanović Zmaj ált.isk. Magyarkanizsa (Martonos)
Felkészítő tanár: Bende Teodóra

Beszámoló: XIV. Gion Nándor Olvasási Verseny általános iskolásoknak

2023. december 9-én szervezte meg a Vajdasági Magyar Pedagógósuk Egyesülete a XIV. Gion Nándor olvasási versenyt, amelyre az idén 179 gyerek jelentkezett: Temerinből, Újvidékről, Kispiacról, Péterrévéről, Zentáról, Padéról, Moholról, Topolyáról, Tordáról, Kúláról, Óbecséről, Nagybecskerekről, Szenttamásról, Adáról, Zentáról, Zentagunarasról, Ürményházáról.
A verseny, a tartományi döntő az újvidéki Nikola Tesla Általános Iskolában volt, ami szinte már hagyomány, köszönve Bollók Edit magyartanárnőnek és az iskola igazgatójának Igor Milićevićnek.
A versenyen az V-VI. osztály korcsoportjában 29, a VII-VIII. osztályosoknál pedig 31 csapat mérte össze tudását, „olvasottságát.“
Az első három helyezett mindkét korcsoportban zánkai nyaralást nyert, a 4. és az 5. helyezettek részt vehetnek a nyári élménytáborban, Újvidéken.
Minden résztvevőnek és felkészítő tanárnak szívből gratulálunk!

Íme a nyertesek névsora:

V-VI. osztály

  • 1. helyezettek – Zöld maffia baglyok: Tóth Milla, Ozerák Emília, Szabó Vilmos – Csáki Lajos Általános Iskola, Topolya – felkészítő tanár: Nagy Majláth Ágota
  • 2. helyezettek – Medúzák: Mezei Eszter, Újvári Dorka, Ivić Lea – Stevan Sremac Általános Iskola, Zenta – felkészítő tanár: Mezei Zsófia
  • 2. helyezettek – Minyonok: Majoros Noel, Erdélyi Dávid, Góbor Erik – Kókai Imre Általános Iskola, Temerin – felkészítő tanár: Nemes Ildikó
  • 3.  helyezettek – 3 bölcs: Baka Edina, Gárgyán Klaudia, Varbai Hanna – Kárász Karolina Általános Iskola, kihelyezett tagozat, Kispiac – felkészítő tanár: Kávai Bózsó Ildikó
  • 3.  helyezettek – Gumimaci csapat: Keler Szonja, Brkusanin Anna, Körtvélyesi Fruzsina
    – Cseh Károly Általános Iskola, Ada – felkészítő tanár: Ferencz Nacsa Xénia

VII-VIII. osztály

  • 1. helyezettek – Tiszavirág csapat: Bakos Jarrett Ilona June, Mezei Borbála, Pressburger Írisz
    – Stevan Sremac Á. I., Zenta – József Attila Á. I., Újvidék
  • 2. helyezettek – Tulipánok: Hoffmann Szofia, Oláh Anna, Kovács Andrea – Ady Endre Általános Iskola, Torda – felkészítő tanár: Csernoh Angéla
  • 3. helyezettek – Bakonybelzebúb: Szerda Hédi, Balázs Adél, Nagy Lóránd – Samu Mihály Általános Iskola, Óbecse – felkészítő tanár: Józsa Zsuzsanna
  • 3. helyezettek – CSKPMMND: Papp Mária Magdolna, Csáki Kata, Nikolić Dávid
    – Petőfi Sándor Általános Iskola, Zenta – felkészítő tanár: Surányi Emese

Akik nélkül ez a verseny nem valósulhatott volna meg, azok a felkészítő tanárok!
Név szerint a következők:

Nemes Ildikó

Sziveri Tóth Franciska
Ferencz Boglárka

Vékás Éva
Kávai Bózsó Ildikó
Mezei Zsófia

Nacsa Xénia
Surányi Emese
Kosányi Marianna

Kovács Edit
Vámos Andrea
Nagy Majlát Ágota
Pressburger Kucor Blanka
Csernoh Angéla

Hugyik Kanyó Valéria
Pék Domonkos Ibolya
Józsa Zsuzsanna

Könyves Csilla
Prokin Eleonóra

Még egyszer minden résztvevőnek szívből gratulálunk!

Írta: Habram Judit, szervező
Fotók: Dudás Viktor

Versenyfelhívás: Kis Fürkész természetismereti – természetvédelmi verseny

Feladatsor letöltése - doc
Feladatsor letöltése - pdf

A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete és a Somosi Környezetnevelési Központ

„KIS FÜRKÉSZ”

címen természetismereti – természetvédelmi versenyt hirdet 4-5-6. osztályos tanulók számára.

A versenyre 3 fős csapatok jelentkezését várjuk.

A feladatok a következő témakörökhöz kapcsolódnak:

  • Természetismeret, természetvédelem
  • Madárismeret
  • Állatismeret
  • Gyógynövényismeret
  • Néphagyományőrzés
  • “Természetes” irodalom
  • Terepi feladatok

A versenyre jelentkező csapatok egy feladatsor kitöltésével regisztrálnak (az első forduló online formában zajlik). A csapatok jelentkezését a következő elektronikus címre várjuk: vmpe.kisfurkesz@gmail.com, jelentkezési határidő: 2024. február 29. (amikor a kitöltött feladatsort is csatolni kell). Elbírálást követően a döntőbe a legügyesebb csapatok kerülnek, maga a rendezvény pedig közvetlen verseny formájában Újvidéken kerül megrendezésre. Az érintett csapatokat értesíteni fogjuk a döntő pontos időpontjáról. A kiemelkedő eredményt elérő tanulók jutalomban részesülnek. A versenyre iskolánkként több csapat is jelentkezhet.

A jelentkezésnek tartalmaznia kell továbbá:

  • A felkészítő pedagógus nevét, telefonszámát, elektronikus címét (amely elérhetőségeken tudjuk tartani a kapcsolatot);
  • Az iskola pontos nevét, címét;
  • A csapattagok nevét, osztályát;
  • A csapat nevét.

A verseny koordinátora:

Csernyák Szilvia

csernyakszilviapf@gmail.com

A szakmai ellenőrzést végzi:

  • Molnár Zoltán /KOKOSZ, Somosi Környezetnevelési Központ
  • A feladatokat összeállítják:
  • Bokodiné Kovács Katalin (Hagyományőrző Egyesület Baj)
  • Molnár Zoltán (KOKOSZ, Somosi Környezetnevelési Központ)
  • Molnárné Kiss Anikó (Somosi Környezetnevelési Központ)
  • A VMPE versennyel megbízott munkatársai.

A felkészüléshez szükséges segédanyag, illetve az első forduló feladatsora elérhető a
VMPE hivatalos honlapján a https://www.vmpe.org.rs/digitalis-adattar/ címen.

Feladatsor letöltése - doc
Feladatsor letöltése - pdf

VMPE közgyűlés 2023

A VMPE idei közgyűlését rendhagyó módon tartotta meg. A napirendi pontokat innovációs   részvételi eljárásokkal dolgozták ki közösen a résztvevők. Ehhez a World Café és a PedCafé módszerének ötletéből Kávai Bózsó Ildikó a MeetingCafét hozta létre.

 A PedCafé egy erdélyi kolléganő, Csatlós Zsófia ötlete, amivel az Oktopus program keretében ismerkedhettünk meg. Csatlós Zsófia módszerét tovább gondolva egy gyűlés napirendi pontjaihoz igazodva találtuk ki a MeetingCafét, amelynek keretében a résztvevők megosztották egymással érzéseiket, gondolataikat a VMPE éves munkájáról.

A Ennek a módszernek a segítségével elképesztően széles skálán tudták elemezni az évi munkát. Miközben egy kellemes kávézó hangulatát idézték meg az ülésteremben, a résztvevők pedig egy strukturált beszélgetés segítségével nyíltan, jó hangulatban, több nézőpontból vizsgálták meg a VMPE tevékenységeit. A következő témakörök kibontására került így sor, és a következő összegző gondolatok merültek fel.

  1. A Tankönyvtanács, a Szórakoztató Szóra Késztető Anyanyelvápolási Tábor, a Kincses Tarisznya Tábor, a Fizika-Kémia Tábor, az Iskolakert, és a Maradéki Tábor hogyan segíti a pedagógiai munkádat?
  • a tananyag új megközelítését adja
  • jó továbbképzési lehetőség
  • látványos ismeretszerzési alkalom
  • interaktív és játékos tanulási ötleteket ad
  • jó alkalmak a pedagógusok egymás közti kommunikációjára és a véleménycserére
  • alkalom a kollektív, szorosabb együttműködésre
  • segíti a gyerekek beilleszkedését és ismerkedését
  • tapasztalatokat lehet gyűjteni idősebb kollégáktól
  • naprakész ötletekkel lehet róluk hazatérni
  • jó alkalom az új kapcsolatok kialakítására
  • jó alkalom a szülőkkel való együttműködésre
  • a gyerekek figyelmét a természetvédelem, az anyanyelv, a szókincs fontosságára irányítja
  • alkalom az elfeledett ismeretek újbóli felfedezésére
  • megoldást ad az aktuális problémákra
  1. A közösségépítésben mit jelent számodra az anyanyelvápolás?
  • hagyományőrzés fontosságát
  • valahová való tartozás megerősödését: több magyar elsős
  • család, kultúra, megmaradás
  • maradandót alkotni
  • kapcsolat építés
  • szeretet
  • nyelvművelés
  • kommunikáció fejlesztés
  • szókincsbővítés
  • olvasás fejlesztés
  • személyiség fejlesztés
  • kézművesség, motorika fejlesztése
  • munkalehetőség
  • tapasztalatcsere
  • az anyaországgal való együttműködés
  • táborozás, ismerkedés, barátságápolás
  • nemzeti és vallási ünnepeink megtartása
  • empátiára való nevelés
  • megakadályozni a klikkek kialakulását
  • honismeret
  • nemzeti öntudat megerősítése
  •  
  1. Hogyan segít a TANOM a hivatástudatod megőrzésében?
  • hasonló gondolkodású emberek között vagyok
  • új ötletek születése
  • pozitív érvényesülés
  • személyiség fejlődése
  • önfejlesztés
  • új kapcsolatok kialakítása
  • az elsajátított tudás bővítése
  • a tanult módszerek alkalmazása
  • kollektív szellem fejlődése
  • helyzetszituációk elsajátítása
  • feltöltődés
  • tapasztalatcsere
  • segít naprakésznek maradni
  • új módszerek megismerése
  • a magyarságtudat elmélyítése és megőrzése
  • erősít bennünket
  • újra meg újra felébreszt bennem új ötleteket
  • kreatív problémamagoldás fejlesztése
  • a művészi hajlam kibontakozása
  • ismerkedés új játékmódszerekkel
  • naprakész ötletek
  • tovább adom a tudásomat, hogy megmaradjon
  • batyus csapatépítés
  • az ember úgy megy vissza, hogy szárnyai vannak
  1. Milyen szerepet töltenek be a VMPE versenyei a vajdasági magyarok kultúrájának ápolásában?
  • a közvetlen környezet élővilágának közelebbi megismerése
  • hagyományaink ápolás és megőrzése
  • barátságok kialakítása és fenntartása
  • mozgáskoordináció fejlesztése
  • versenyszellem fejlesztése
  • öntudat fejlesztés és megőrzés
  • vallásosság elmélyítése, a hit építése
  • kezdeményezőkészség fejlesztése
  • tudatos fogyasztói társadalom kinevelése
  • nagyon fontos és nagy szerepeket
  • gyakorlati tudás gyarapítása, fejlesztése
  • nemzeti hovatartozás megerősítése
  • beszédkészség fejlesztése
  • kapcsolatépítés
  • önállóságra való nevelés
  • hazaszeretet
  • egymás jobb megismerése
  • anyanyelvápolás
  • színházi kultúra fejlesztése
  • szaknyelv fejlesztése
  • szakmai fejlődés
  • szókincs fejlesztés
  • olvasás megszerettetése
  • szövegértési készség fejlesztése
  • beszédkészség fejlesztése
  • honismeret
  • nemzeti történelmünk megismerése
  • helyismeret
  • csoportos verseny – csoportmunka
  • fantasztikus élmény, ami életen át tart
  • a mobil telefon használatának csökkentése
  • tehetséggondozás – szemle, vetélkedés
  • zenei anyanyelv fejlesztése

A versenyek, amelyekről szó volt: Suliszínház Fesztivál, Vállalkozz okosan!, Ribár Béla fizikaverseny, Kalmár László matematika verseny, Kovács Sztrikó Zoltán fizika-kémia verseny, Vajdasági Menedzsment Bajnokság, Fogyasztóvédelmi Diákverseny, Gion Nándor olvasási verseny, Implom József középiskolás helyesírási verseny, Szólj síp, szólj!, Kőketánc néptánc vetélkedő, Evangelizációs szavalóverseny,  Mit tudsz Torontál vármegyéről? Történelmi vetélkedő, Kis Fürkész környezetvédelmi verseny, Genius konferencia, Magyar Tehetségek Találkozója

  1. Az Apáczai Diákotthon, mint erőtér a vajdasági magyar diákok életében
  • a gyerekek biztonságát adja
  • kapcsolatteremtés korosztályok között és területileg is
  • kedvezményes lakhatási lehetőség
  • tanári segítség és tanulói mentorálás
  • hosszú távú kapcsolattartás, barátság, szakmai segítség. lelki táplálék, támogatás
  • itt megtanulhatják: elfogadás, tolerancia, összetartás, rendrakás, szabályok betartása, önállóság
  • nemcsak otthont ad, hanem nevel is
  • segíti a személyiség fejlődését
  • egy egészséges versenyszellemet alakít ki
  • munkalehetőség
  • kaptát: a tapasztalatok tárháza
  • szellemi és kulturális központ
  • kialakít külhoni kapcsolatokat
  • tér a nemzeti öntudat és az önazonosság kialakulására
  • nemzeti hovatartozást erősíti

Javaslat: gyakori szülő értekezletek tartása, amin való részvétel pontokat ér – így még szorosabb együttműködés alakulhat ki a szülők és a kollégium között

  1. Mit viszel haza az ANYÁról?
  • pozitív energiát
  • rögtön használható ötleteket
  • inspirációt a: hivatás fejlesztésére, a magyar öntudat megerősítésére
  • lelki nyugalmat
  • gyakorlati tudást
  • új munkamódszereket
  • műhelymunka ötleteket
  • hasonló gondolkodású emberek barátságát
  • megerősítést abban, hogy nevelnünk is kell az oktatás mellett
  • a kirándulások okán helyismeretet
  • kibővített történelmi ismereteket
  • új szakmai, emberi kapcsolatokat – nemzetközieket is
  • példaképeket
  • tapasztalatot, új szakmai tudást
  • kincseket
  1. Te mivel tudod gazdagítani a VMPE munkáját?
  • szakmai továbbképzések skálájának bővítésére tett javaslatok: Ferencz Melánia játékos nyelvi fejlesztés, Pécsi Rita neveléskutató, óvodapedagógus, Olajos Anna logopédus
  • Vajdaság szintű összefogás a pedagógusok részéről
  • csapatépítő nap batyuval egy szép kiránduló helyre
  • módszertani segítség óvónőknek
  • ötletcsere
  • vetélkedő: bábjátékok alsósoknak, óvónőknek
  • játékos bábelőadás és bábkészítés
  • műhelymunkák
  • bemutatók
  • kirándulások szervezése
  • földrajzi tábor szervezése és kivitelezése a muzslyai Szervó Mihály Általános Iskola tanulói számára
  • gyereknap szervezése a nagybecskereki református parókián
  • kirándulást szerveznék

Az asztalon levő flipchart papírokra írt gondolatokat egy-egy résztvevő mutatta be, erről hangfelvétel készült.